最新部编人教版六年级数学下册第三单元《圆柱与圆锥》课时3教学课件.pptxVIP

人教版 数学 六年级 下册圆柱与圆锥第 3 课时 圆柱课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1.理解圆柱体侧面积和表面积的含义。2.通过观察思考、交流讨论推导并掌握求圆柱的侧面积和表面积的方法，并能运用到实际中解决问题。3.体验成功与失败的收获，体会合作的愉悦。【重点】推导并掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法。【难点】运用圆柱侧面积、表面积的计算方法解决实际生活中的问题。课堂导入课堂导入试一试，填一填。圆柱的侧面是（ ）面，把它展开是一个（ ）形， 长方形的长等于圆柱底面的（ ），宽等于圆柱的（ ）。曲长方高周长课堂导入课堂导入圆柱的表面积指的是圆柱表面的面积。下面的图形是圆柱，圆柱的表面积指的是什么？底面底面的周长底面新知探究新知探究怎样求圆柱的表面积？底面展开侧面高高底面的周长底面圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋两个底面的面积新知探究新知探究圆柱的侧面积怎么求？圆柱的侧面积＝长方形的面积＝长×宽侧面高底面的周长＝底面周长×高圆柱侧面是长方形，长为圆柱底面周长，宽为圆柱的高。新知探究新知探究圆柱的表面积怎么求？底面圆柱的侧面积＝底面周长×高侧面高圆柱的底面积＝π×半径2底面的周长底面圆柱的表面积＝圆柱侧面积＋底面积×2新知探究新知探究解决问题一顶圆柱形厨师帽，高30cm，帽顶直径20cm，做这样一顶帽子至少要