公因数和公倍数的实际问题.pptVIP

公因数公倍数的实际问题 一、用公因数知识解决生活问题 二、用公倍数知识解决生活问题 一、用公因数知识解决生活问题 1.一张长30cm、宽12cm的长方形纸，剪成大小相等的正方形且没有剩余，这个正方形的边长最大是多少厘米？ 剪同样大小的正方形且没有剩余，则正方形的边长是长和宽的公因数，要使面积最大，那么正方形的边长应该是长和宽的最大公因数。 因为12和30的最大公因数是2X3=6， 所以这个正方形的边长最大是6厘米. 2 12 30 3 6 15 2 5 一、用公因数知识解决生活问题 2.将一张长75厘米，宽60厘米的硬纸板剪成几个同样大小的正方形且没有剩余，并且剪成的正方形的面积最大，这个正方形的边长最大是多少厘米？一共可以剪几个这样的正方形？ 剪同样大小的正方形且没有剩余，则正方形的边长是长和宽的公因数，要使面积最大，那么正方形的边长应该是长和宽的最大公因数。 这个正方形的边长最大是3X5=15（厘米） 75 60 3 25 20 5 5 4 (70÷15) ÷ X (60÷15) = 20(个） 答：这个正方形的边长最大是15厘米，一共可以剪20个这样的正方形。 一、用公因数知识解决生活问题 3.将一张长1.36米，宽0.8米的长方形纸，裁成一样大小的正方形纸片，使它们的面积尽可能大且没有剩余，可以裁出多少张正方形纸片？ 1.36米=13