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亲子手工制作活动总结 　　亲子手工制作活动总结怎么写，以下是聘才网小编精 心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 　　20XX 年 3 月 10 日下午 3：30，我园中班级亲子环保手 工创意活动在一片其乐融融的场景中拉开帷幕。本次活动 主题以“可爱昆虫”亲子制作为脉络，以毛线、棉球、橡 皮筋、纸杯、雪糕棒、旧光盘等无毒无害的废旧物品为载 体进行大胆创意，以亲子合作为主要形式，制作你能想到 的任何昆虫手工作品，体验大胆运用生活材料进行美术创 意的乐趣。 　　为了这次的活动开展，我们中班级做好了准备工作， 从活动的选材上、设计上、各个环节的要点上，我们都做 了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理;为了确保活动 顺利进行，我们中班级老师在一起探讨，并讨论研究活动 中的每一个细节。按方案要求积极收集材料，大部分家长 都积极配合，总体还是可以的。在这次活动也体现了很多 不足的地方： 　　因孩子、家长加起来人数较多，场地偏小一点，限制 了许多活动的开展(如：一张桌子最好坐四个人，一张桌子 坐了六个人，使得家长和幼儿不能开展活动，部分家长只 有大家一起挤一挤来做手工)，还有就是有的家长没有准备 材料。不过活动中，家长们没有因为场地小和材料不足而 放弃，家长还是做的很细致，效率很高。 　　在活动结束后，家长积极帮忙撤离剩下的材料和收放 桌椅等环节。可以说没有家长们积极协助及配合，我们的 活动也不会开展的如此顺利。 　　这次活动通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子 在园的情况，对幼儿园的活动进行更深入的了解，从而使 家园之间的距离拉得更近。而这次的亲子活动，大家都能 安排好自己的工作积极参加，同时也说明了家长对孩子的 重视、对我们工作的配合。 　　亲子半日制作活动也是一个让家长了解自己的孩子、 让教师与家长走得更近的一个平台。只要我们合理把握， 好充分的准备，才能取得家长的认可，使活动得到更好的 效果，充分发挥家园活动的作用。 　　为了鼓励孩子继承传统节日，宣扬劳动节日，为此， 迎春幼儿园于 20XX 年 4 月 28 日上午举行了“劳动最光荣” 小班亲子手工活动。以培养孩子的动手动脑及爱劳动的良 好品质，激发他们对美术的兴趣和热爱;同时希望家长们借 助这个平台增进了亲子间的情感交流。 　　活动中家长们和孩子们都以饱满的热情投入扇子绘画 当中，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在思 考如何构图，选色等方面给孩子提出建议，每一把扇子的 内容各具特色，例如：机器猫、飞翔飞机、小鱼水中戏游、 小兔拔萝卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表现了孩子和家 长们的美好愿望。孩子们也在浓浓的亲情中尽情地感受着 同家长一起作画的乐趣和美好。 　　这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，家长和幼 儿共同参与作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同 时又培养了孩子动手操作能力，也让孩子和家长体验到了 亲子活动的乐趣。 　　这次绘画比赛活动，进一步激发了幼儿们对绘画活动 的兴趣，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延伸到家 庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融 洽更加和谐。 　　本班于 3 月 15 日下午，16 日下午分别开展了男生组和 女生组亲子手工活动。这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡 泡”和“吹画”两个主题展开。活动室内洋溢着热闹而又 温馨的气氛。通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操 作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。 　　在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做 了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材 的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上 都是家长在制作，孩子参与的比较少。 　　人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。 成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻 得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未 获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所 期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展 个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将 难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及 已经准备好学习的时刻将不复重视。 　　亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导， 是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处， 遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是 活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性， 使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法 融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这 种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们 开展亲子活动的根本目的。 　　我班这次亲子活动增进了家长和孩子间的沟通，也激 发了孩子对绘画的兴趣。