二年级美术学科总结.docxVIP

2016—2017 学年度第二学期二年级美术学科总结 任课教师：曹绪明 单 时  位：尧舜小学 间：2017 年 6 月 23 日 一、基本情况 本学期由于学校实际工作需要，我承当了二年级 2 个班的美术教育教学 工作。针对各班的优势，在教学中我一直在探寻适合各班优势的教学资源进 行教学。希望通过这样的方式能保护好学生的美术学习兴趣，在他们原有的 基础上提升美术知识与技能，培养学生的美术素养。学期结束了，我见证了 自己与学生们的成长，取得的成绩，同时也发现了有待改进地方。 二、取得的成绩 1、激发兴趣，提升美术的素养 兴趣，是做好每一件事的前提，为了让学生喜欢上美术课，我从几方面 着手，首先、建立和谐良好的师生关系，老师具有亲和力，能一视同仁的对 待每个学生，热爱学生，学生才愿意主动走进老师，愿意打开心扉接纳你传 授的知识。其次，做一名研究型老师，教学之前，一定研究自己教学的对象， 研究他们的身心特点，研究他们的兴趣爱好，投其所好，因此，我选择了孩 子们容易准备工具的儿童装饰线描，就用中性笔、记号笔、钢笔、铅笔、素 描纸等工具，我们就画身边的人和物，开展了写生线描《画我的水杯》《灭 火器》《我们学校的水桶》，线描创作《手指树》，在整个教学过程中，学 生的学习兴趣浓厚，造型、构图能力明显提升，在自由创作时，学生能很快 将自己的想法表现出来。美术也素养得到提升，很多学生以前在赏析别人的 作品时，只会说“我觉得这幅画好看，至于好看在什么地方，他们没法完整 的表述出来，也没法给同学的作品提建议，而这个学期，很多学生能主动起 来评价自己和别人的作品，还能从美术的角度，如从作品的色彩、构图、线 条，主体与背景等方面，用美术术语进行准确的点评。 2、教学过程中，给学生提供才艺展示的平台，让学生享受成功带来的喜 悦，树立学习美术的信心。 3、.教学过程中，不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育， 渗透法制教育、道德讲堂、环保知识，注重培养学生的行为养成，注重个人 卫生，将美育与学生日常行为巧妙结合，培养学生做一个文明有素质的现代 小公民。 三、存在的不足 在自由创作的时候，个别学生的自主性和自控能力较弱，对小组的依 赖性大，通常不能独立完成作品。 有的学生没有养成做好课前准备的学习习惯，在课堂上到处借学习工具， 形成凡是依赖他人，不讲信用，对其他同学造成不良影响。 教师对于新改编的浙美版教材研读不够，如能将本地学生的实际学情与 教材内容进行有效的整合，这样既能让学生学到课本上必须掌握的知识与技 能，还能将本土的特色发挥出来。 4、不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；美术教学中有特 色、有创意的东西还不够多。 四、采取的措施 针对存在的问题，在今后的教学中， 在和学生建立和谐的师生关系时，也要注重树立一定的教师威信，严 格课堂纪律，这是美术课堂有效开展的保障。 加强对学情、学习过程的研究，加强对课堂教学的设计，更加注重改 进课堂教学，使每堂课都能够扎实有效地开展训练，做到一课一得。 重视培养学生养成良好的学习习惯和谦虚的学习态度。 实施对美术特长生的选拨以培养，如期提供才艺展示平台，如剪纸大 赛、科幻画比赛、手工制作比赛、设计比赛、儿童绘画、儿童线描等形式的 比赛， （5）在教学中注重使学生体验过程，感受美术课的乐趣，，从而使学生更加 热爱美术课，使他们的美术综合素养得到全面、扎实的提高。