小数交换结合律课例.docVIP

旧人教版五年级上册课文p52 整数加法运算律在小数计算中的应用 学情分析：整数加法运算律，在四年级已经学习过。他们对加法运算律在整数加法中运用得还是不错的。但整数加法运算律对于小数加法的计算能不能用得上呢？这要让学生在学习过程中找到答案。针对这一思想进行设计教学过程，让学生通过操作、观察对比获得经验，从而掌握知识内容。 教学目标：1、能根据创设的情境，灵活地运用小数的相关科研部解决现实问题，发展学生的应用知识的意识。2、理解整数加法的运算律对小数加法同样适用。3、应用运算律进行小数加、减法的一些简便运算。 重点：理解整数；加法的运算律对小数加法的适用性。 难点：灵活运用加法运算律解决实际问题。 教具：小黑板，挂图教学过程： 一、知识回顾1、我们在四年级学过了哪些加法运算律？（指名回答）2、用字母怎样表示？（指名回答，教者板书）加法交换律：a+b=b+a加法结合律：a+(b+c)=(a+b)+c3、谁能用文字来说说这两个式子的意思？（指名回答）4、提问：整数加法运算律在小数加法计算中是不是也能够适用呢？5、揭题 二、新知探究1、出示p52例题的挂图（1）指导看图，并提出问题：小华买下面的文具，一共用了多少元钱？（2）你想用什么方法来解决这个问题？（3）怎样列式？（指名回答，教者板书）8.9+3.6+6.4+1.1（4）你想怎样计算？