小学阶段儿童的心理的发展.pptVIP

主要内容 第一单元 小学生的学习 一、学生学习的一般经验 1、间接经验主导 2、教师的指导 3、被动性和强迫性 第一单元 童年期的学习 二、学习兴趣的发展 1、外部兴趣转向内部兴趣 2、对不同学科的兴趣不同 3、游戏的作用降低了 第二单元 童年期的认知发展 一、记忆的发展 （一）记忆容量的增加 （二）记忆发展的主要特点 1、有意识记超过无意识记 有意识记的出现标志儿童记忆发展的质变 2、意义记忆逐渐占主导地位 3、抽象记忆超过形象记忆 小学低年级学生造句 课本 上课本来就是很无聊的 吃香 我很喜欢吃香蕉 从前 小明从前门进来 十分 我今天考了十分 第二单元 小学生的认知发展 （三）小学生记忆策略的发展特点 1. 复述 2. 组织（归类系列化） 请在下列词中圈出不属于同一概念范畴的词： 请再来做一次，在下列词中圈出不属于同一概念范畴的词： 第二单元 小学生的认知发展 （四）小学生元记忆的特点 元记忆：?关于记忆过程的知识或认知活动。 1.小学生关于记忆的元认知知识 1）有关自我的知识 2）关于记忆任务的知识 3）关于记忆策略的知识 第二单元 小学生的认知发展 二、思维的发展 小学生的思维处于