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初中化学易混概念辨析 　　1、点燃、加热、高温、燃烧 要使化学反应发生，通常需点燃、加热、高温或加入催化剂等条 件。 点燃，通常用于可燃物燃烧的反应。点燃 〔有时加热也可以〕的 目的是使可燃物温度达到着火点，点燃的结果是使可燃物燃烧。 可燃物被点燃后，燃烧产生的热，可使其继续燃烧。因此点燃只 是用来引发化学反应，不需伴随化学反应的全过程。 加热，一般为酒精灯火焰温度范围内的外加条件，其加热温度一 般不超过500℃。对非可燃物需加热才能进行的反应，假设反应 放热，那么反应被引发后，加热可停止。对大多数需加热的化学 反应，特别是吸热反应，那么加热需伴随化学反应的全过程。 高温，一般指高于酒精火焰温度范围的外加条件，属于加热的范 畴，其温度一般大于1000℃左右，可用酒精喷灯作高温热源。 燃烧，是发光放热的剧烈的化学反应，是在一定条件下，点燃或 加热的结果，是反应现象。 2、适量、足量、过量、少量 通常反应物按一定的质量比恰好完全反应称为 〝适量〞；反应物 能彼此完全反应或稍有剩余时，都可以称为 〝足量〞； 〝少量〞 一般指能明显显示实验现象的用量；反应完全后某反应物有剩余， 那么物质的用量为 〝过量〞。 3、检验、鉴定、鉴别 物质的鉴定和鉴别总称为物质的检验。鉴定是根据某一物质 〔或 某种成分〕的特性将这种物质 〔或某种成分〕确认出来的实验操 作。例如：鉴定一白色粉未是BaCl2，就必须通过实验证明该物 质含有Ba、Cl 两种元素；要鉴定某气体是否是CO2，可将此气 体，通过澄清的石灰水，看其变化情况而定。 鉴别是对两种或两种以上的物质而定。根据它们的不同组成所反 映的不同特性进行区分和辨别的操作。不必对每一物质的化学成 分逐一鉴定。例如：对AgNO3 溶液KCl 溶液鉴别，由于两种物质 的阳离子、阴离子都不同只要检验出其一种物质的种离子就可以 将它们区别。 4 、组成、构成 从宏观的角度去分析物质时，应 〝组成〞它一定用于物质及其 组成一类的描述。例如： 〝空气是几种物质和化合物组成的混合 物〞。 〝水是由氢、氧两种元素组成的〞等说法中都 〝组成〞 而不能 〝构成〞。 从微观的角度分析物质时，要 〝构成〞它一般用于物质微观粒 子构成的描述。如物质是由分子构成，有些是由原子直接构成的〞 。 〝原子核是由质子和中子构成的〞等都 〝构成〞 5 、火焰、白光、火星 火焰是气体燃烧发出的。可燃性气体，或受热能产生可燃性气体 的固体和液体燃烧时也能影响成火焰。如：H2 在空气中燃烧产 生淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰等。 白光是燃烧时不能变成蒸气的固体物质，微粒被灼烧的结果。如 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，木炭在氧气中燃烧发出白光。 火星一般是由沸点很高的固体燃烧产生的，它是炽热固体或熔融 液。如：铁丝在氧气中燃烧 〝火星〞四射。 6、烟、雾、气 烟是大量固体小颗粒分散到空气中形成的。如：磷在氧气中燃烧 产生大量白烟，就是P2O5 固体小颗粒。 雾是大量液体小液滴分散到空气中形成的。如：浓盐酸在空气中 形成白雾，就是因为浓盐酸的挥发出来的HCl 气体跟空气中的水 蒸气形成盐酸小液滴的缘故。 气指气态物，只要条件不改变，无论静止多长时间，仍是气体。 有颜色的，我们可以用肉眼看到，无色气体是看不到的。 7、炭和碳 〝炭〞指炭的单质，包括木炭、炭黑、活性炭等，只能作为单质 的名称。 〝碳〞指碳元素，不具体指某种物质，在化合物中都 〝炭〞字。 8、固体、晶体、固态 固体、晶体都是指物质，晶体是指具有规那么的几何外形的固体。 固体是一个广义的词，它包含了没有固定几何外形的固体，也包 含晶体。 固态是指物质的一种存在形式。 10、白色、无色 根据光学原理可知，当复色光线 〔白色〕全部通过物质时，该物 质显 〔无色〕，主要用于气体和液体。如通常状况下，O2 为无色 气体，水为无色液体。 当复色光照射到物质时全部被反射，那么该物质显 〝白色〞、这 只能用于固体，如：KNO3 固体为白色等。 11、挥发、蒸发 挥发是指液体在常温下转发为气态的现象，固体物质直接变为气 态的现象叫升华，有时也叫挥发。 蒸发是在液体表面发生的气化现象。蒸发时液体必须从其周围吸 收热量，如温衣服晒干就是蒸发的结果。