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初中三年级化学易错辨析之制取氧气 　　初中三年级化学易错辨析之制取氧气 易错点一：氧气制取的探究 氧气的制取不但是学习的重点，而且是考试的热点，考查的角度 主要有实验原理和实验仪器的选择、实验装置的确定、实验步骤 的设计、错误操作对实验结果的影响以及对实验方案的分析和评 价等。 2.气体制取与收集装置的选择 发生装置：固固加热型、固液不加热型 收集装置：根据物质的 密度、溶解性 3.制取氧气的操作步骤和注意点 (以高锰酸钾制取氧气并用排水 法收集为例) a.步骤：连查装固点收移熄 b.注意点 ①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂 ②药品平铺在试管的底部：均匀受热 ③铁夹夹在离管口约 1/3 处 ④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 ⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管 ⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集 (刚开始排出的 是试管中的空气) ⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破 裂 ⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部 4.氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口 检验：用带火星的木条伸入集气瓶内 【例 1】根据以下图回答以下问题。 ⑴实验仪器 a 的名称是________。 ⑵实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ______________________________，所选用的发生装置是 ____(填字母序号，下同)。 ⑶实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是，二氧化锰起 __________作用，所选用的收集装置是____或 E。 ⑷用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口， 假设观察到__________，说明瓶中已充满氧气。 【解析】利用高锰酸钾分解制取氧气时，所选药品为固体，且反 应需要加热，那么应选 A;在过氧化氢分解制 O2 中，MnO2 起催化 作用，因氧气的密度比空气大且不易溶于水也不与水反应，可选 用向上排空气法或排水法收集气体;将带火星的木条放在集气瓶 口，假设木条复燃证明已收集满。