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初中几何：记住口诀学会添加辅助线 　　小学时候的我，即使不怎么做练习成绩也都是靠前的。但是 进入初中以后，我渐渐感受到别人对我的压力了。初中数学接触 几何以后，我的数学成绩逐渐下降。一名又一名过去默默无闻的 同学赶上我，超过我，心里挺不甘的。最让我感触的是一名女生， 当我看到数学老师一次又一次提起她的进步骄傲的神时，一字一 句，都在刺激着我。 更惨的是，因为那名同学的父母和我父母是同事。可能家长之间 存在攀比现象吧，之前我数学成绩一直比她好，但现在她渐渐赶 上我，他的父母还常常夸大其词的在我父母面前说他女儿怎么怎 么好。说实话，激怒了我，我知道父母的心里肯定不好受。所以， 老师，你有什么方法能帮助我吗？我的几何题到底应该怎么办呀， 我的数学成绩到底要怎么才能提高呢？ 当时我是这么告诉她的，其实初中几何题，首先需要记住定理， 然后就是学会添加辅助线。很多学生都说几何很困难，难点就在 辅助线。我问小七是不是常常因为不知道如何添加辅助线而丢分， 她回答我是的。 那么，辅助线到底如何添？首先需要把握定理和概念。还要刻苦 加钻研，找出规律凭经验。下面是分享的 4 个应对常见几何题型 添加辅助线的口诀： 第一个：注意点 辅助线，是虚线，画图注意勿改变。假如图形较分散，对称旋转 去实验。 基本作图很关键，平时掌握要熟练。解题还要多心眼，经常总结 方法显。 切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。分析综合方法选，困难再多 也会减。 虚心勤学加苦练，成绩上升成直线。 第二个：三角形 图中有角平分线，可向两边作垂线。也可将图对折看，对称以 关系现。 角平分线平行线，等腰三角形来添。角平分线加垂线，三线合一 试试看。 线段垂直平分线，常向两端把线连。线段和差及倍半，延长缩短 可试验。 线段和差不等式，移到同一三角去。三角形中两中点，连接那么 成中位线。 三角形中有中线，延长中线等中线。 第三个：四边形 平行四边形出现，对称中心等分点。梯形问题巧转换，变为△和 □ 。 平移腰，移对角，两腰延长作出高。如果出现腰中点，细心连上 中位线。 上述方法不奏效，过腰中点全等造。证相似，比线段，添线平行 成习惯。 等积式子比例换，寻找线段很关键。直接证明有困难，等量代换 少麻烦。 斜边上面作高线，比例中项一大片。 第四个：圆形 半径与弦长计算，弦心距来中间站。圆上假设有一切线，切点圆 心半径连。 切线长度的计算，勾股定理最方便。要想证明是切线，半径垂线 仔细辨。 是直径，成半圆，想成直角径连弦。弧有中点圆心连，垂径定理 要记全。 圆周角边两条弦，直径和弦端点连。弦切角边切线弦，同弧对角 等找完。 要想作个外接圆，各边作出中垂线。还要作个内接圆，内角平分 线梦圆 如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。内外相切的两圆，经过切点 公切线。 假设是添上连心线，切点肯定在上面。要作等角添个圆，证明题 目少困难。