哈尔滨医科大学儿童少年卫生学学校建筑与设备卫生.pptVIP

第八章 学校建筑与设备卫生（Hygiene of School Architecture and Equipments）;第一节 校址的卫生要求一．校址的选择; 1．校址选择的问题及其他； 2．学校校址应选在具有良好外界环境的地段。校址应选在阳光充足、空气流通、易于排水、地势较高的地方。避开地势低洼及自然灾害易发地段；; 3．学校应临近科学、教育、文化、体育中心，或邻近公园等。远离污染源、远离生产易燃、易爆等危险品的工厂和储存危险品的仓库；学校周围的交通要方便。在校园内禁止敷设过境架空高压线；学校为避免外部噪声干扰。；学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等场所毗邻。; 二. 学校用地的卫生要求 学校用地包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分，彼此用绿化带隔开。 三．校园总平面布局要求 ;1; 校园总体布局：教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰；;第二节 教学用房的卫生要求一．教学用房的合理布局; 一条走廊的单侧或两侧教室不宜超过2～4个。教学用房走廊的净宽度是：内廊不小于210cm，外廊不小于180cm。室内楼梯栏杆的高度不应低于90cm,室外楼梯及水平栏杆的高度不应低于110cm。楼梯不得采用螺形或扇步踏步，每段楼梯的踏步，不得多于18级，并不应少于3级。楼梯坡度，不应大于30°。总之，楼梯设计应遵循保障安全、便于行走和易于疏散的原则。　 ;二．中小学校教室的内部布置及卫生要求;第三节 教室的采光和照明;问题：;参考答案： ; 5. 教室课桌面上的平均照度值不应低于150lx，其照度均匀度不应低于0.7。黑板平均垂直照度不应低于200lx，照度均匀度不应低于0.7。 (1) 对面遮挡物至教室的距离不应小于该建筑物高的2倍。最小开角[即课桌面的测定点到对面遮挡物（如建筑物等）顶点连线同该测定点到教室窗上缘连线之间的夹角]不小于4～5°。 (2) 当单侧采光时，光线应来自左侧，以免造成手部阴影。教室的室深系数（窗上缘高与室深之比）不应小于1:2，或投射角（也称入射角，指室内桌面一点到窗侧所引??平线与该点到窗上缘之间连线的夹角）不小于20°～22°。; (3) 教室的采光窗应适当加大，窗上缘尽可能地高些。窗台不宜高过1m，但也不宜低于0.8m。窗间墙不大于窗宽的1／2，最好设计成带形窗。玻地面积比（窗透光面积与地面积之比）不应低于1:6。为防止眩光现象产生，放黑板的前墙不设窗。除北向窗外，各窗均应备有半透明窗帘。黑板表面应采用耐磨和无光泽材料。 (4) 教室的天棚和墙壁宜刷成白色。桌椅颜色也应是淡色的。经常保持门窗玻璃的清洁（普通玻璃的遮光率为10％左右，而积满尘埃的玻璃遮光率可达20％～30％或更多些。）。 (5) 教室不应采用东西朝向，最好采用南北向双侧采光。 (6)采光系数是指室内某一工作面的天然光照度与同时室外开阔天空散射光的水平照度的比值。课桌面上的采光系数最低值不应低于1.5％。;一、教室的自然采光;二、教室人工照明;2．制定依据 ; 图8-3和图8-4是不同照度对学生远、近视力影响的实验结果，当照度在1000lx范围内，远、近视力皆随照度的不断加大而提高。当照度从2xl增加到200lx时，远、近视力都随照度加大而急剧提高，而照度在200～1000lx时，远、近视力的提高速度均逐渐减慢。; （2）现场调查 为制定中小学校教室的采光和照明卫生标准提供必要的依据，1982年赵融等人对哈尔滨、北京、太原、成都和广州等五个地区中小学校教室采光和照明进行了现场调查，结果表明：在地区光源为荧光灯的教室，课桌面平均照度多数（占58.5）为60～100lx，小于60lx的占18.1%，等于和大于100 lx的仅占24.3%，黑板面平均照度低于课桌面，等于和大于100 lx的只占13.2%。郊区县照度更低些。原因除功率不足等有关因素外，灯管的光通衰减也是一个重要因素。;（3）国外的标准 ;第四节 教室的采暖和隔热、通风换气及学校其他卫生设备;参考答案：; 3. 中内廊建筑有缺陷;温度问题; 教室内空气中co2 浓度为1.15%;室内无气窗，班级也无合理的换气制度。 标准:室空气中CO2最高允许浓度为0.15％（1500ppm）。 通风制度具体方法如下： (1)教室气窗：气窗开口面积不得少于教室地面积的1／50～1／60；气窗应设在窗的上1／3处，应便于开关和使