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- 2020-03-13 发布于上海
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教材 (Text Book)
常微分方程
王高雄 周之铭等 高等教育出版社; 课程评分方法 (Grading Policies)
? 期末总成绩 (100) = 平时成绩 (20)+课程实践(10)
+ 期末卷面成绩 (70); 常微分方程是研究自然科学和社会科学中的事物、物体和现象运动、演化和变化规律的最为基本的数学理论和方法.物理、化学、生物、工程、航空航天、医学、经济和金融领域中的许多原理和规律都可以描述成适当的常微分方程,如牛顿运动定律、万有引力定律、机械能守恒定律,能量守恒定律、人口发展规律、生态种群竞争、疾病传染、遗传基因变异、股票的涨伏趋势、利率的浮动、市场均衡价格的变化等,对这些规律的描述、认识和分析就归结为对相应的常微分方程描述的数学模型的研究. 因此,常微分方程的理论和方法不仅广泛应用于自然科学,而且越来越多的应用于社会科学的各个领域. ; 后来,法国天文学家勒维烈和英国天文学家亚当斯使用微分方程各自计算出那时尚未发现的海王星的位置。这些都使数学家更加深信微分方程在认识自然、改造自然方面的巨大力量.; 学习《常微分方程》的目的是用微积分的思想,结合线性代数,解析几何等的知识,来解决数学理论本身和其它学科中出现的若干最重要也是最基本的微分方程问题,使学生学会和掌握常微分方程的基础理论和方法,为学习其它数学理论,如数理方程、微分几何、泛函分析等后续课程打下基础;同时,通过这门课本身的学习和训练,使学生学习数学建模的一些基本方法,初步了解当今自然科学和社会科学中的一些非线性问题,为他们将来从事相关领域的科学研究工作培养兴趣,做好准备。; 微分方程的研究是从17世纪Newton和Leibniz发明微积分的那一刻开始的.; 牛顿在建立微积分的同时,对简单的微分方程用无穷级数来求解. ;2、十八世纪的微分方程; 然而,Liouville证明了Riccati方程不能用初等积分法求解.同时Cauchy提出了初值问题这一新思维.常微分方程研究从“求通解”转向“求定解”.;3、微分方程一般理论的研究;4、微分方程定性理论的研究;二、微分方程的研究方法;5、微分方程的定性和稳定性理论;第一章 绪论;§1.1 微分方程模型
;时某种放射性同位素的原子数,;由此看出,放射性同位素将按指数衰减为零.;假定 时有 个放射性原子,则方程(1.1)的解为; 碳14同位素断代法;例2 RLC电路; R-L-C电路;例3 人口模型;例4 传染病模型;对于某些传染病,病人治愈后不会再被传染,称为移出人群,设 t 时刻的移出人群为r(t),治愈率为l,则;例5 数学摆;例6 两生物种群生态模型;例7 Lorenz 方程;其他混沌系统;从各种类型的例子可以看出,完全无关、本质不同的模型,有时候可以由同类型微分方程来描述.;;下课;?;Bernoulli(贝努力)也译作(伯努利) ; 雅科布·贝努利Jocob Bernoulli(1654-1705)
青年时根据父亲的意愿学习神学,曾获巴塞尔大学文学硕士和神学硕士学位.同时怀着强烈的兴趣研习数学和天文学.1687年起任巴塞尔大学教授,在多方面作出重要贡献.首先发展了无穷小分析,和莱布尼茨共同获得微积分学中的不少成果,积分integral这一术语即由他首创.对无穷级数理论和常微分方程的积分法也有贡献.运用新的观念研究一系列曲线的性质,1690年提出悬连线问题,1694年讨论了后来由他的姓氏命名的贝努利双扭线,还研究了对数螺线.与其弟共同奠定了变分法的基础,提出并部分解决了等周问题和最速降落线问题.对概率论也有深入的研究,提出了大数法则的贝努利定理,建立了描述独立试验序列的贝努利概型。
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