磁现象磁场新版新人教版详解.pptxVIP

公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,没有航标,没有明确的航道.他们是怎样摆脱当时的困境的呢? ; 传说秦始皇统一六国后,为了自己逍遥作乐,建造了一座富丽堂皇的阿房宫,由于秦始皇曾经有几次遇刺,虽都侥幸脱险,但仍使他整日提心吊胆,生怕再遇刺,因此再建造阿房宫时,他命令工匠在大门上安装“机关”使得身披铁甲,怀揣利刃的刺客休想进入. 你知道聪明的工匠们是怎样解决这一难题的吗?;;;课程目标： 一、知识与技能 知道磁体、磁极的概念；知道磁极间的相互作用规律；知道磁化的方法。 二、过程与方法 通过观察实验，提高学生的实验操作能力，观察、分析能力及概括能力. 三、情感态度与价值观 通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣.;一、认识磁体; 磁铁具有哪些性质？它只能吸铁吗？请同学们观察实验探索。 ;提问：磁体各部分吸引铁的能力都一样吗？请同学们观察下列实验。 ; 磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极 它的位置在磁体的两端。 ;; 从上面实验可以看出，磁体有两个磁极，怎样表示这两个磁极呢？请同学们观察下面的实验。 ;磁体上的两个磁极： 一个叫南极（S极） 一个叫北极（N极） ;实验:;实验:;使原来没有磁性的物体获 得磁性的过程叫做磁化。;; 铁和钢制的物体都能被磁化。 ;磁体的应用 　　磁体的应用非常广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。;;二、磁体分类;来源;保持磁性时间长短;;3.磁场的方向 在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。;四、磁感线;②磁感线有方向。;③某点磁感线方向;④磁力方向;⑤磁感线能反映出磁场中磁性强弱。 ; 有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，怎样用实验的方法将它的两极判别出来？ ;1.用细线悬挂一钢针，用一钢棒靠近钢针发现钢棒吸引钢针则： A.只有钢针是磁体。 B.只有钢棒是磁体； C.钢针和钢棒都是磁体，只是钢 针一端和钢棒一端是异名磁极； D.以上三种都可能。（??? ）;2.一根细钢棒，不知道有无磁性，怎样才能判断？你能想出几种方法？;探索与实践;;5.磁悬浮列车的原理是 。;再见