人教版七年级英语上册unit5电子教案.docxVIP

教学 教 学 重 点 1.本单元通过学习“basketball，soccer，ball，have”。等词 汇，来学习本单元新的词汇，同时引出本单元的语法重点： 一般现在时。 Unit 5 Do you have a soccer ball? (主备人：申彦君) 本单元 教学内 容、地 位、作 用 本单元主要学习动词 have 的一般现在时的用法；使 用 do 和 does 引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本 单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任 务：一是列举所学的运动项目，从中挑选出各自喜欢的体 育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的 名词；二是让学生互相询问所爱好的运动，并根据情况发 出邀请，学会用 have 对物品的所属进行提问与回答，掌 握用 do 和 does 引导的一般疑问句的构成及使用。承接了 上一单元所学的内容，进而能够谈论自己喜欢哪些球类运 动，不喜欢哪些球类运动及原因；能够谈论怎样和自己的 朋友度过一段愉快的时光。 教 学 难 点 行为动词 have 的一般现在时的句子结构，使用 do 和 does 引 导的一般现在时态的一般疑问句的构成和使用，含有 be 动词 和行为动词的一般现在事态的区别。 教 学 方 法 任务型教学法，多媒体辅助教学法等。 单 元 课 时 安 排 № 单元教学内容（课题） 课时数 起止时间 单 元 课 时 安 排 1 Section A (1a-2d) 1 单 元 课 时 安 排 2 Section A (Grammar Focus- 3c) 1 单 元 课 时 安 排 3 Section B (1a-2c) 1 单 元 课 时 安 排 4 Section B (3a-Self Check) 1 单 元 课 时 安 排 单 元 课 时 安 排 合 计 Unit 5 Do you have a soccer ball? The First Period (Section A, 1a–2d) 1.Teaching aims （教学目标） 1) 能掌握下列词汇：do (does), have, tennis, ball, ping-pong, bat, soccer, soccer ball, basketball, let, us, lets go, we, late, has, get 2) 学会用 have 对物品的所属进行提问以及应答，学会使用 do 和 does 引导 的一般疑问句： 2.Language points (语言点) 学会用 have 对物品的所属进行提问以及应答，学会使用 do 和 does 引导的 一般疑问句： —Do you have a baseball? —Yes, I do. No, I dont. —Does she/he have a tennis ball? —Yes, she/he does. No, she/he doesnt. —Do they have a soccer ball? —Yes, they do./ No, they dont. 学会用 Let’s… 提建议。 3.Difficulties （教学难点） 1）通过运用 have 对物品的所属进行提问以及应答，来掌握一些运动项目 的词汇。 2) 在询问对方是否有某物的对话中学会使用 do 和 does 引导的一般疑问句。 3）学会用祈使句来向对方提出建议。 4.Teaching methods (教学方法） 引导法 合作探究法 5.课型、课时： 新授、一课时 教学过程 教学活动： 1. Warm-up and revision（课堂热身和复习） 1. Greeting the Ss. Check the homework. 2. Review 3a in page 24. (Holding a radio) T: Do you have a radio? s: Yes, I do. : Where is it? s: Its on the desk. : Do you have tapes? s: Yes, I do. : Where are they? Ss: Theyre in the bookcase?  学生活动及设计意图 2. Presentation （呈现新知识） Present the key vocabulary. Look at the words in 1a and match the words with the things in the picture. Ⅲ. Listening(1b) T: Look at the four items of 1b in the pictures. Listen to the con