高一地理必修2 6.1人地关系思想的演变导学案.docVIP

人教新课标版高一必修2 6.1人地关系思想的演变导学案 【学习目标】 1.通过阅读材料、联系框图和生产流程图的过程，提高分析图表、总结地理规律的能力，增强可持续发展的意识； 2.树立可持续发展的意识，为实现人类经济、社会、环境的协调发展出一份力。 【使用说明和学法指导】 1.依据预习案的教材助读部分通读教材，进行知识梳理。 2.将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面“我的疑问处”。 3.预习案课前限时15分钟，独立完成。 【预习案】 组长评价______教师评价_____ 【教材助读】 走向人地协调——可持续发展 1．提出： 开始，提出了可持续发展思想并得到公认。 1．可持续发展的概念 可持续发展是既满足 ，而又不危及后代人满足其需求的 。 2．内涵： 持续发展 持续发展 持续发展。其中 是基础，是 条件， 是目的。 3．原则： 、 、 【我的疑问】 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【探究案】 探究主题一：走向人地协调——可持续发展 探究材料：教材图6.12“可持续发展系统示意”；课本P97“活动”。 问题1可持续发展的概念、内涵和基本原则。 问题2 “给蛇让道”有没有必要？ 【知识网络】 谋求人地协调，实现可持续发展，是当前人类的共识。人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题是当前影响可持续发展的主要问题。据此完成1～2题。 1．下列举措，有利于可持续发展的是(　　) A．世界各国承担同等责任，共同保护地球 B．保持适度的人口规模，合理开发利用自然资源 C．改变生产方式，寻求经济活动的利润最大化 D．制定全球统一目标和政策，以解决跨国界环境问题 解析：发达国家应承担更多责任；在追求经济利润的同时应保护生态环境；不同的环境问题应制定不同的目标和政策。 答案：B 2．关于农村环境污染问题的认识，正确的是(　　) A．农村环境问题以生态破坏为主，环境污染危害不大 B．农村经济落后，应先发展经济，再治理污染 C．发展经济需协调好与生态、社会的关系 D．植树造林、防治水土流失是治理污染最有效的措施 解析：农村的环境污染危害很大；发展经济的同时，应注意环境保护。 答案：C 如图为“人类各发展阶段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和间接消耗)统计图”。读图，完成3～4题。 3．下列说法正确的是(　　) A．前四个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源 B．后三个阶段人类消耗的能源主要是生物能源 C．人类在各发展阶段都消耗一种类型的能源 D．随着生活水平的提高人均能源消耗不断增长 解析：结合人类的发展历史可知，在早期的农业文明时期，人类消耗的主要是生物能源；而进入了工业化社会，则以消耗矿物能源为主；从图中可以明显地看出，随着时间的推移、生活水平的提高，人均能源的消耗数量不断增长。 答案：D 4．人类各发展阶段能源利用对环境产生的影响，正确的叙述是(　　) A．原始社会人类利用的能源虽然较少，但对环境影响较大 B．农业社会能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失 C．工业社会大量使用能源带来严重的环境污染，但生态问题得到缓解 D．现代社会崇尚美国的能源消费方式，能源利用率高，环境问题得到解决 解析：农业社会主要是利用生物能，随着人口数量的增加，人类为了获得能源而大量地乱砍滥伐，从而易出现土地荒漠化和水土流失问题。 答案：B 5．读“可持续发展系统示意图”，完成下列问题。 (1)请完成上面的“可持续发展示意图”。 (2)可持续发展包括________持续发展、________持续发展和________持续发展。 (3)孤立追求经济发展，必然导致________，如果单纯强调经济发展，势必出现________________________，潜伏着________和________。 (4)可持续发展以________为基础，保持________________________是国家和民族走上可持续发展道路的根本。 (5)实现可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则。写出