五年级下册语文课内阅读练习.docxVIP

《将相和》 一、经典回顾 课文以____两国的矛盾为背景，以_______的活动为线索，通过 ______、_______、_________三个小故事的记叙，写出了将相之间由___到_____又到_____ 的过程，赞扬了蔺相如_____、_______的斗争精神和___________________的爱国精神，同 时赞扬了廉颇_______________的精神。 《草船借箭》 一、经典回顾 《草船借箭》节选自_____代作家_______的长篇历史小说《 》。你还知道这 本书中的哪些故事？______________________________。 课文讲的是周瑜________诸葛亮的才干，以_________________为由想致诸葛亮以 _______，结果诸葛亮__如期如数_____完成任务，周瑜不得不佩服诸葛亮的__________。 二、按要求填表 人物 身份 给你的印象 诸葛亮 周瑜 鲁肃 曹操 三、片段阅读 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮 下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃 吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出 来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去取箭，这是为了___________________“船头朝西， 船尾朝东”是为了___________________，“一字排开”是为了________________，“一边 擂鼓，一边大声呐喊”是为了_____________________________。 诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问，这说明诸葛亮掌握了曹操的________性格，也说明了 他对事情的结果已经___________________________。 《景阳冈》 这篇课文选自我国古典四大名著之一《 》，课文按顺序可以分为四 段：喝酒、__________、_____________、________________。 片段阅读。 武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒（ ）在手里，（ ）在青石 旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下（ ）了一按，望上一（ ），从半空里蹿 下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一（ ）， 闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪（ ）在地下，把腰胯一（ ）。武松一 （ ），又闪在一边。大虫见掀他不着，（ ）一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈 也动了。接着把铁棒似的虎尾倒（ ）起来一剪。武松一闪，又闪在一边。 在括号里填上原文中表示动作的词语。 这段话描写了_________________________________________________________。 武松面对比自己力量大十几倍的庞然大物，没有直接对峙，而是先_________，再 _________，说明武松有_____有_____，表现了武松__________________________的英雄形 象。 4、 大虫的吼声真的能震动山冈吗？这样写是为了突出______________________，更 加衬托武松__________________。文中有一个打比方的句子，画下来，这个句子把______比 作_______。 《猴王出世》 本文选自我国四大名著之一（ ），作者是（ ）。本文的主要 内容，用小标题概括是：（ ）——（ ）——（ ）----( 你还知道这部名著的其他故事吗？ _________________________________________________。 片段阅读 海外有一国土，名曰（ ）傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤（ ）为花果山。 那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆（ ）。四面 更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久， 遂（ ）有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因（ ）见风，化 作（ ）一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅（ ） 树果；与狼虫为（ ）伴，虎豹为群，獐鹿为友 ，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞 之中。 请把文中带点的词换一个词，意思不变，填在相应的括号里。 用“△”标出描写石猴生活习性的动词。 这段话描写了一只（ ）的猴子，这只猴子就是（ ） 《人物描写一组》 一、课文传真 “小嘎子”是作家_______的儿童小说《 》中的主人公，课文选取了 _____________的片段，写出了嘎子的_______________________________。 “严监生”是我国古典讽刺小说《 》