五年级数学思维训练第8讲奇数与偶数.docxVIP

名师课堂——关键教方法 第八讲 奇数与偶数  姓名__________ 五年级上册  【例 3】有一个正方形木块，每个面上各写了一个自然数，并且相对的两个面上的两个数字之 方法点播： 和相等，现在只能看见三个面上写的数字，如果看不见的各面写的都是质数，那么这三个质数 奇数和偶数的运算性质： 的和是多少？ 10 （1） 奇数±奇数＝偶数，偶数±偶数＝偶数，奇数±偶数＝奇数，偶数±奇数＝奇数。 （2） 奇数个奇数的和（或差）为奇数，偶数个奇数的和（或差）为偶数，任意多个偶数的 和（或差）为偶数。 奇数×奇数＝奇数，偶数×偶数＝偶数，奇数×偶数＝偶数。 若干个数相乘，其中有一个因数是偶数，则积为偶数；如果所有的因数都是奇数，则 积是奇数。 偶数的平方能被 4 整除，奇数的平方能被 4 整除余 1。 【典型例题】 【例 1】1＋2＋3＋…＋1993 的和是奇数还是偶数？ 【融会贯通】1＋2＋3＋…＋2000＋2001 的和是奇数还是偶数？ 4 25 【融会贯通】 在等式 A×（B＋C）＝110＋C 中，A、B、C 是三个互不相等的质数，那么 A＋B＋C 的值是多少？ 【例 4】在 3、5、7 这三个数中任意去掉一个数并换成其余两个数之和或差，照此操作下去， 最后能否得到 2008，2004， 1997 这三个数？ 【例 2】能否在下式的□内填入“＋”或“－”号，使等式成立？