初中信息技术《制作电子板报》教案.pdfVIP

《制作电子板报》 一、教学目标 【知识与技能】 初步掌握在word中运用图片、剪贴画、艺术字、文本框进行综合 处理问题的方法。 学会设计、评价电子板报。 能利用信息技术获取、加工整理以及呈现、交流。 【过程与方法】 通过对已有图片或实物观察，学生建立起对于电子板报的初步认识， 通过亲自动手设计板报，锻炼学生动手操作的能力。 【情感态度与价值观】 通过自主设计合理、具有美感的电子板报，然后分析、评价他人的 作品，培养学生的审美观;通过体验成功的喜悦感，激发学生学习信息 技术课程激情。让学生学会综合运用信息技术相关知识与技能解决实际 问题，提升学生的信息素养。 二、教学重难点 【重点】 掌握在word中运用图片、剪贴画、艺术字、文本框进行综合处理 问题的方法;熟悉制作电子板报的一般过程。 【难点】 电子版报的美化。 三、教学过程 (一)导入新课 “同学们，上课之前，请观看几幅电子作品(大屏幕展示提前搜集的 精美电子小报春暖花开、风吹麦浪、我们的家乡)，请大家看下哪一幅 作品最好看，给你留下的印象最深刻，为什么?”学生回答：有的说“春 暖花开那幅最好看，因为里面有五颜六色的鲜花图片，有美观的艺术字 标题，正文是圆形区域的文字介绍信息，风格独特，非常吸引我”，有 的说“风吹麦浪最好看，因为上面有层次鲜明的麦浪图片，还把文字用 文矩形进行竖向排版，样式也与众不同，很有艺术特色。”看来大家都 有不一样的审美观。其实这就是带有一定主体和个人特色的电子小报， 而且是用大家熟悉的word软件制作出来的。如果让你们做一幅自己喜 欢的电子小报，你会怎样设计呢?这节课我们就一起来探索下。 (二)探究新知 1.提出任务 (1)制作电子小报 (2)分组：按照信息技术学习兴趣小组来分组，组内分工合作完成一 幅作品。 (3)要求：各组可以在给定题目(A.中国梦;B.尊老爱幼;C.诚信伴我 行;D.最美班集体)中选一个主题，也可以自定主题，用word进行编辑 排版设计，纸张大小设为A4。 2.分析任务 (1)所需资料：根据给定主题，需要的资料有文字、图片、设计排版。 (2)资料搜集：可以通过学生自己动手用软件制作或编辑资料、手机 拍照、网上搜集资料。 (3)排版所需软件：word; (4)制作要点(老师演示)： ①设置页面纸张为A4，可以横向排版，也可以纵向排版; ②确定版面数：利用分页符确定版面数，插入—分隔符—分页符。 ③图片：插入—图片—来自文件—选登所需图片，可以调整图片尺 寸，设置图片与文字的环绕方式。 ④制作标题：可以插入艺术字，插入—图片—艺术字，或者用大号 字体设计。 ⑤运用文本框制作导读栏：插入—文本框—竖排或横排均可。 总体来看，电子小报要主题鲜明，文字和图片整体和谐美观即可。 3.执行任务 (1)学生分组讨论内容，进行分工; (2)学生动手操作，完成各自的任务; (3)老师巡视，对于出现的问题及时指导;对于典型问题，全班讲解。 4.作品展示 (1)各小组代表展示作品，并自我评价本组作品的优点; (2)其他同学补充说明各组作品优点; (3)老师补充说明各组作品的优点与不足。 (三)小结作业 请学生发言，总结制作电子小报可能用到的对象，操作流程及注意 事项，教师随后进行补充。 每个人课后自己完成一幅主题鲜明的电子小报。 四、板书设计