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初中体育 《篮球-运球转身》教案 一、教学内容 篮球一对一运球转身技术 二、教学目标 知识与技能目标：学习提高篮球的运球技术，学习一对一运球转身技术。 过程与方法目标：通过小组练习和竞赛，掌握篮球的转身运球技术。 情感态度与价值观目标：通过实际动手练习和参与篮球比赛，来提高与同伴的交 往能力，培养团结协作的意识和集体主义精神 三、教学重难点 教学重点：篮球的正确运转姿势 教学难点：如何在被人防守时运用正确运球转身技术脱困。 四、教学过程 (一)开始部分(2分钟) 1. 集合整队 2. 师生问好，清点人数 3. 检查服装 4. 宣布本堂课教学内容与目标 5. 安排见习生 教学组织：学生成三列横队，教师口令指挥，学生集体练习 要求：迅速、整齐 (二)准备部分(6分钟) 1、热身游戏-四人抱 教学组织：组织学生围成一个大圆圈听老师讲解游戏规则和方法。四人抱：学生 围成一圈慢跑，当老师叫停的时候，四个人迅速的抱在一起，刚好四个人抱在一 起的合格，抱在一起的人多于四个人或者少于四个人都算违规，违规者男生做 5 个俯卧撑，女生做 10个下蹲。 要求：(1)学生站在队列里听老师讲游戏规则; (2)在讲解完成后快速的进行游戏; (3)学生在游戏过程中遵守游戏规则，一定要注意安全 2、专项准备活动 组织：学生成三列横队，前后 1米左右 1.5米 头部运动(4×8拍) 肩绕环(4×8拍) 扩胸运动(4×8拍) 腹背运动(4×8拍) 弓步压腿(4×8拍) 手腕踝关节运动(4×8拍) 肘关节运动(4×8拍) 要求：动作整齐、规范、完成有力度 。 (三)基本部分(32分钟) 环节一：图片导入 1、拿出课前准备好的篮球明星的大海报，让学生来说说那些是自己的偶像，为 什么喜欢他，说说他篮球打的如何。 2、学生模拟自己的偶像，做出篮球明星海报上的姿势。 组织教法和教学要求： 组织：学生先围成紧凑一圈畅谈自己的偶像，再围成宽松的一圈模拟自偶像的姿 势。 要求：1、学生积极的畅谈、分享自己的喜好 2、一个同学在模拟自己偶像姿势的时候，其他同学要认真看，说说他模拟的姿 势是什么，在比赛的时候有什么好处。 环节二：学生畅谈自己总结的篮球技巧和防守技巧 1、学生根据书本和平时打篮球的经验，畅谈自己对运球的经验和建议。 2、让学生在预习书本的前提下，自己尝试下书本上所说的运球技巧，让学生自 己去初步体验转身运球动作。 3、根据学生的自己模拟练习老师做出点评，顺时纠正错误，做出标准示范，引 导学生进入本堂课。 组织教法和学习要求： 组织：学生围成四方，先学生到圈中心自己示范动作，老师再针对学生的动作进 行纠错，并且示范正确动作，逐步讲解，学生再总结自己的错误，改正做出正确 动作。 要求 1、学生积极参与并发言。 2、认真听老师讲解动作，看仔细，弄明白，做标准。 环节三：新授运球技巧和防守技巧 1、学习一对一运球转身技巧 是篮球合法进行的基本方式，当篮球队员被堵截时，可后转身改变运球方向，突 破防守。 技巧要领：运球转身时重心转移要快，脚蹬、抵地要有力，注意变换运球的节奏， 按拍球的部位要准确，手、脚、身体的动作要协调一致。 组织教法和学法： 组织：学生围成四面的小圆圈，老师站在中心示范讲解，讲完后请同学上前做动 作展示。 学法要求：认真听，积极配合老师。 环节四：教学比赛-转身运球接力赛 教学组织：将班级 15位同学分为人数相等男女比例恰当的二队，每纵队为一个 小组，选出其中一名为组长，把剩下的一名同学作为裁判。每队每次出一人参加 比赛，可以自由选派队员参加每场次，但是不能重复上场。学生运球转身避开 7 个障碍物，到最后一个杆的时候另一个同学接力，依次类推进行 7次接力，游戏 结束，先完成的队伍为胜。 要求：1、全体同学都要积极参与 2、注意安全、动作要准确规范 3、运球要躲过障碍物，必须是 7个障碍物才能有效，接力时球不能断，直接交 给下一个队员。 比赛结束，裁判公布成绩，宣布比赛结果，并对获胜予以小组肯定，颁发奖品。 环节五：师生讨论，学生展示。回顾本堂课教学内容 1、鼓励同学自告奋勇上前展示本节课所学的篮球转身运球动作，老师要对其展 示表示鼓励与肯定，并且针对学生有错误的动作进行指导，保证学生所学动作的 准确性和标准性。 2、组织学生集体讨论自己所学心得，对自己还存在困惑的地方可以请其他同学 帮忙解答，并且做出示范动作，最后老师集合同学们问题，进行集体讲解和动作 示范。师生共同回顾总结一对一蓝球的运球转身技术要领—运球转身时重心转移 要快，脚蹬、抵地要有力，注意变