人教版六年级语文下册第五单元《跨越百年的美丽》教学设计.docVIP

18? 跨越百年的美丽 一、教学目标 　　1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 　2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 　 3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。 　　4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 二、教学重难点 1、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。 2、感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 三、课前准备 　　1．教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的课件。 　 　2．鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。 四、课时安排　　2课时 教?? 学?? 流?? 程 学生活动 课前修改 第一课时 一、出示课题，围绕题目质疑 1．板书“美丽”，你在生活中见过什么很美丽？ 2．板书“跨越百年的”，今天我们一起来学习一篇新课文《跨越百年的美丽》，看到这个题目你有什么问题要问吗？ 3、同学们，让我们走进课文中去寻求答案。 二、自主预习，初读感知 1．自由练习读课文，把课文读通顺；检查生字的认读情况，指导较难写生字的书写, 12个生字要求会认会写。 2．再读课文，划出不理解的词语，通过查字、词