2010学年《环保卫士我来当，公益活动我参加》方案.docVIP

PAGE PAGE 2 环保卫士我来当，公益活动我参加 ——《守则》第八条活动方案 太平镇屈洞小学 2010年10月 环保卫士我来当，公益活动我参加 ——《守则》第八条活动方案 活动目的： 1、以《小学生守则》第八条为抓手，教育学生具有遵守社会公德的意识，养成文明行为习惯。 2、鼓励学生关心集体利益，积极参加社会实践，热心公益活动，遵守公共秩序。 3、以节能为主题，鼓励学生担当起学校、家庭和社区的节能宣传员，通过学生的自我体验、自我实践达到完善人格，从而尽显“小手牵大手，一个家庭影响另一个家庭”的宗旨。 活动准备： 1、召开动员会，阐明活动指导思想、具体安排和要求。 2、通过中队计划、班级板报等形式，加强活动的宣传，提高队员的认识，激发队员参加活动的积极性。 3、发放《致家长的一封信》，请家长对此项活动予以支持，和社区进行联络、沟通，希望得到配合、指导、监督。 4、设计表格，指导学生撰写调查报告；指导学生与大人沟通的方式、技巧，鼓励学生大胆地走入社区，进行社会实践活动。 活动过程： 一、生活垃圾大盘点，后果严重我知道。 随着社会经济的发展，人民物质的生活水平不断提高，现代化、高质量用品走进了千家万户，随着人们的生活质量的提高了，生活垃圾也不断增多，环境的污染日趋严重。 1、每位队员在自己所在的地方进行以下五项内容的调查。 （1）是否选用节能产品，使用充电电池、节能灯。 （2）家中是否有摩托车，用油量是多少。 （3）是否用手帕，每月消耗多少卫巾纸。 （4）家中是否有分类垃圾筐。 （5）是否自带菜篮买菜。 2、集体交流反馈，撰写调查报告。 3、讨论这些生活垃圾的来源、了解造成污染的后果。 4、举行“生活垃圾大盘点”的发布会，号召队员们行动起来，从我做起，从身边做起，注意环境的保护，努力把它当成生活好习惯来养成。 二、环保卫士我来当，公益活动我参加。 《小学生守则》第八条指出：关心集体利益，积极参加社会实践，热心公益活动，遵守公共秩序。“新世纪我能行”的体验活动对于队员的情感体验和能力的培养具有重要意义，用体验的方式开展活动，一定能收到更好的效果。 1、在活动启动仪式上，开展“小卫士承诺行动”，队员代表宣读倡议书，在倡议书上签名。 2、召开“祖先的摇篮”朗诵会，通过对美好的原始森林的向往，提出“保护地球妈妈不被污染”的愿望，搜集环保小方案。 3、雏鹰小队进入社区进行以上五项内容的宣传。 4、争做环保小博士，仔细观察身边小事，动手实践，设计环保金点子。 2010年10月