初中数学课堂教学中如何做到“精讲点拨”技巧.pdfVIP

初中数学课堂教学中如何做到“精讲点拨”技巧 　　在初中教育中,教学难度最大的一门学科就是数学了。并且, 在实际的教学中,许多学生上课认真听讲,下课努力复习,但其学 习成绩却一直难以提高,造成这一情况的主要原因就是在课堂中 教师的讲解和点拨不够。因此,加强初中数学课堂的 〝精讲点拨〞 对于提升学生学习质量和效率作用十分巨大,对于 〝精讲点拨〞 方法的研究也显得尤为重要。那么,在课堂教学中如何做到 〝精 讲点拨〞呢? 【一】加强教材钻研,实现全面 〝精讲〞 在初中数学的教学中,教材是教学的主要依据和重要资源。以前 许多老师所陷入的误区就是认为知识点只要反复讲学生就能有很 好的理解和吸收,其实这样的话不仅浪费了课堂时间,学生们也容 易产生疲劳和厌倦的状态, 因此,对于教材我们要提倡 〝精讲〞。 教师在上课之前,要重点加强对教材的钻研。对教材的钻研主要 包括:哪些内容作用大、哪些内容难度大、哪些内容容易错等。 在这些问题都明确了后再有针对性的做好教案和教学规划。这样 一来,一些对于以后学习作用不大的内容就可以适当省略,对于难 度大和易错点就可以加强讲解的力度,真正实现全面精讲。这样 一来,不仅节省了宝贵的课堂时间, 同样也能使学生们对内容的主 次性有一定认识,对重难点的理解和掌握也就更加深刻,对于易错 点的重视程度也会更高。 以