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护 理 知 识 考 试 卷 姓名： 一、填空 健康教育的核心是教育人们（树立健康意识）养成良好的行为和（生活方式） （保护促进）个体和群体健康。 健康教育评估的基本内容是（学习能力）（心理状况）（社会文化背景）（学习 经历）（学习准备）。 健康教育评估交叉采用（封闭式）（开放式）提问方法。 护理程序是护士在为护理服务对象提供护理照顾时，所应用的（工作程序）， 是一种（系统地解决问题）的方法。是以促进和恢复病人的健康所进行的一系 列有（目的、有计划）的护理活动。 护理程序包括五个步骤（评估）、（诊断）、（计划）、（实施）、（评价）。 资料类型分为（主观资料），（客观资料）。 护理诊断是关于(个人)、(家庭)、(社区)对(现存)或(潜在)的健康问题及生 命过程反应的一种临床判断。 标本是指采集患者少许的血液、（排泄物）、分泌物、呕吐物、（体液）和 脱落细胞等样品经物理、（化学）和生物的实验室技术和方法对其进行检验， 作为判断病人有无异常存在的依据。标本检验在一定程度上反映出机体正常的 （生理现象）和（病理改变）。 9、留取导管标本应与采集血培养标本同时进行，采集时间在（5分钟）内完成。 10、晨尿，留取晨起后第一次尿液的（中段尿）放入清洁容器送检。 4标本采集的意义是（协助明确疾病诊断）、推测病情进展、制定治疗措施、 （观察病情）。 11、检查尿蛋白定量常用的防腐剂是（甲苯）。 二、选择题 1.护理健康教育的主体是？D A 病人 B 家属 C 医生 D 护士 2.按教育场所分下面哪项不是健康教育的分类？A A 养老院 B 医院 C 社区 D 家庭 3.按目标人群分下面哪项不是健康教育分类？C A 儿童 B 妇女 C 糖尿病人 D 老人 4.按教育目的与内容分类下面哪项不是健康教育分类？A A 体育锻炼 B 疾病护理 C 营养护理 D 心理护理 5.下面哪项不是健康教育必须拥有的前提？C A 改变行为所需的知识 B 技能及相关服务 C 良好的心态 D 人们合理运用这些服务 6. 确立健康教育目标的原则不包括下面哪项？D A 分期性原则 B 客观性原则 C 一致性原则 D 可及性原则 7.健康教育的评价方法不包括下面哪项？A A 排除法 B 提问法 C 演示法 D 指标测量法 8.下面哪项不是现在健康教育存在的问题？B A 缺乏个性化教育 B 病人需要什么教什么 C 教育时机把握不当 D 教育缺乏系统性 9.下面哪项不是护士为病人进行健康教育的适宜时机？B A 晨护时 B 病人睡觉时 C 静脉输液时 D 导尿时 10.下面哪项不是健康教育的形式？A A 演讲 B 一对一讲述 C 分发健康小册子 D 知识讲座 11.对发热病人评估时正确的 B A 发热前有寒颤吗 B 您除了发热还有有哪里不舒服 C 您体温上升都是在下午吗 D 您发热时有谵妄吗 12 入院评估单最晚完成的时间应在入院 D A4 小时 B8 小时 C12 小时 D24 小时 13.病人是健康资料的主要来源不包括 D A 家庭成员或与病人有关的重要成员 B 其他保健人员 C 继往健康记录、各种实验报告 D 医生的记录 14.收集资料的方法不包括 A 观察的方法 B 交谈的方法 C 分析资料 D 体格检查 15.护理诊断特点正确的是 A 只适用于个体的疾病。 B 与疾病存在的时间相同,不会轻易改变。 C 用医疗手段进行处理。 D 可用于个人、家庭和社区。 16、采集血清标本时，下列哪项不正确（A ） A.容器中应有抗凝剂 B.放入清洁干燥的容器 C.避免过度震动 D.应用干燥注射器抽血 E.抽血后立即注入容器中。 17. 采集 12 小时尿标本时，下列哪项不正确：（D ） A. 应备带广口瓶 B.容器应放阴凉处 C.应加防腐剂 D.取早晨 7 时至晚上 7 时的尿 E.应向病人说明 18.常规痰标本采集，不包括下列哪项（D ） A. 晨起漱口后采集 B.用力咳出气管深处痰液 C.盛于清洁容器内 D.留置 24 小时送检 E.如找癌细胞，应立即送检 19.留取中段尿，主要检查尿中（B ） A. 蛋白 B.细菌 C.糖 D.红细胞 E.酮体 20.采取生化检验的血标本宜在（C ）： A. 临睡前 B.午后 C.清晨空腹 D.傍晚 E.饭前 21.需采用抗凝管采血的检验项目是（B ） A. 肝功 B.血糖 C.T3、T4 D.APTT E.乙肝两对半 22.血培养标本一般采血量为（ C） A.2ml B.4ml C.5ml D.8ml E.10ml 23. 采集血标本哪项说法是错误的（E ） A.血清标本应避免震荡防止溶血 B.全血标本采集后注入抗凝管轻摇匀 C.血 气分析需加盖抗凝管 D.严禁从输血针头处采血 E.做二氧化碳结合力测定用普通抗凝管测定结果偏高 24.以下说法正确的