2013-2014学年度第一学期七年级组工作总结.docVIP

PAGE PAGE 3 抓常规，抓养成，努力提高教育质量 ——2014-2015学年度第一学期七年级组工作总结 肖生巧 一学期来，七年级组在学校指导下，上传下达，并富有创新性的开展了各项工作。七年级是初中阶段的人生最关键的阶段，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保七年级学生有一个良好的开端，我们制定详实的工作计划，深入贯彻了学校工作计划精神，紧紧抓住“以人为本”这个核心，实实在在的推进高效课堂建设，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，发挥了高效课堂在七年级教学中中的作用，努力提高学生素质，狠抓教学质量。 一、通过常规检查考评通报来促进班级管理的提高 年级组每天早自习前和下午上课前，检查早读、学习气氛、卫生和安全、考勤栏的填写等；在每天课间操和课外活动期间检查各班做操和跑操规范性、纪律、卫生和安全；在课间巡视期间，随时抽查各班的候课和学生的学习状态；在日常工作中，坚持和班主任交流学生的各方面情况，并向他们提出合理化建议；面对各班级的突发事件，我们做到积极参与到事件的处理中去。 积极或协助学校进行各类教育教学活动 年级组工作具体而又繁杂。一学期来，我们全面检查登记了七年级各科作业的批阅情况，其中期中期末详查2次，分别对每个任课教师的作业，配套，图册，练习笔记，章节检测等做了详实的登记；协助班主任，对各班进行管制刀具清查两次；协助开展法制教育活动，心理教育，学法指导等活动各一次;积极参与学校各项教学活动的服务工作，如学校展示课、异校“同课异构”课、省市县级观摩课交流课，学校的广播体操比赛、家长会等; 开学初协助教导处统计各班学生数据；及时给各班主任下发学校各种通知，文件和资料；协助学校开展第九套广播体操比赛等活动。 三、积极组织并检查七年级小组建设培训工作 七年级全年级共设有167个学习小组，4人一组为主，全部按优中差搭配建组。小组长培训轮流、有序实施，本学期班主任集中培训4次，任课教师每人培训6-8次。每个小组在小组讨论，课堂展示，总结点评中注重语言的精准，姿态的舒展，书写的规范性培养。每个班级都有小组评价标准，都能及时恰当的对学生活动给予评价，每周都能评选出优秀小组，各组得分每周及时张榜公布。七年级班主任根据对学生情况的了解，对学习小组人员基本进行了2次以上的调配，其中开学后1次，中期试后1次，使小组人员搭配更合理、更科学。为此，我们年级组成功进行了优秀学习小组评选，并对优秀小组成员通过展板进行宣传，收到了良好的效果；为了更好地让学生进行小组活动，成功的举行了“课堂展示口诀”比赛的活动；在期末来临之际，成功举行了班级小组建设经验交流会。 四、做好七年级的辅潜工作检查登记 除了按学校安排及时辅优外，七年级各班对潜能生有效帮扶。每班12人，由任课教师包组辅导。每周一个班辅导16人次，本学期共计辅潜208人次。辅潜都有具体的日期和人员记载。年级中心每周都及时检查，落实。 五、在其他工作方面 年级组每天除对各班的作业通过校园网进行发送，还对每班布置作业情况进行统计，除为学校提供依据外，还对加重学生作业的负担现象进行了纠正；每周我们年级还按时做好检查通报下发至各班主任处，并及时把汇总结果交政教处；本学期对班级图书借阅进行了严格引领、管理，七年级各班图书进教室共详细检查5次，从借阅制度，图书管理，图书数量，借阅次数，读书笔记多方面做了细心督查；在文科月中，成功的举行了七年级成语接龙竞赛活动。 总之，我们不论是政教处的，教导处的，只要是领导布置的，从来不打折扣、认真仔细的去迅速做好。 六、不足与反思 1.很多工作通过检查发现，老师们应付较严重，究其原因，主要是工作任务较重或有些教师态度不端正。 2.辅潜工作老师们普遍重视不够； 3.班主任考评对班级意见较重，究其原因，主要是对班级中考核中扣分原因不明意见较大； 4.课间纪律、学生养成教育还有待加强。 七、下学期工作打算 1.继续坚强和完善常规检查考评通报； 2.对全年级综合培优工作有一个整体思路，并开展工作； 3. 加强课间纪律、学生养成的教育和检查； 4.争取在小组建设中有新突破。 5.细化落实其他常规工作。 二〇一四年十二月二十四日