2,2认识运动把握规律.pptVIP

温故知新： 1、什么是物质？ 2、为什么说世界的真正统一性就在于它的物质性？ 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 课堂探究1： 刻舟求剑的故事说明了什么哲理？ 结论1： 世界上一切事物都处于运动和变化之中。物质是运动的。 课堂探究2： 1、如何理解哲学上所讲的运动？ 2、物质和运动是什么关系？ 结论2： 1、运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2、物质与运动的关系： (1) 物质是运动的物质 运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。 (2) 运动是物质的运动 物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的。 区别物质的唯一特性与物质的固有属性 客观实在性是物质的唯一特性，是说物质的本质。唯一特性是在物质和意识的对立中规定的。物质除客观实在性之外，没有别的特性，否则就不能坚持彻底的唯物主义了。 运动是物质的固有属性，是指物质存在的状态是怎么样的，是怎样存在的，或者说“客观实在”本身有哪些属性。马克思主义哲学认为物质只有在运动中才能存在，运动的原因也在于物质自身，在于物质自身内部存在着的矛盾。事物的自身矛盾，是促使事物永远处于运动、变化和发展状态的内在根源。运动是物质自身所固有的，而不是外部力量强加于物质的。所以说，运动是物质本身所固有的固有属性。 物质除了运动这一属性以外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性。这些属性都是与物质不可分的。在物质所具有的一切属性当中，运动属性是关于物质存在的属性，是物质其他属性存在的前提和基础，因此，运动是物质的最主要的属性，占有最重要的地位。 世界上没有不是物质的运动。运动是物质的运动，物质是运动的主体，运动是离不开物质的。无论哪一种形式的运动都是以一定的物质为主体的运动。思维运动的主体——人脑也是物质的。因此，运动都是物质的运动，设想没有物质的运动是唯心主义。 讨论： P31 活动探究 课堂探究3： 有人说，世界上存在不运动的物质。有些物体从出现的第一天起就没有动过。比如说墙上的黑板等。对此你怎样看？ 3、关于静止： 结论3： 辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。 它主要有两方面的含义： 一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化； 二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 因此，静止是有条件的、暂时的和相对的。 运动 机械运动 性质变化运动 位置移动 位置未动 性质未变 性质变化 静止 结论4： 4、运动与静止的关系： (1)运动是无条件的、永恒的和绝对的 (2)静止是有条件的、暂时的和相对的 (3)物质世界是绝对运动和相对静止的统一 马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 赫拉克利特:“人不能两次踏进同一条河流。” ——辩证法 克拉底鲁：“人一次也不能踏进同一条河流。” ——相对主义和诡辩论 惠施：“日方中方睨，物方生方死。” ——相对主义和诡辩论 僧肇：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉？” ——绝对静止论 芝诺：“飞矢不动。” ——绝对静止论 课堂探究5： 1、我们在具体学科中学过哪些具体规律？ 2、哲学上讲的规律含义？ 3、具体规律与哲学上讲的规律是怎样关系？ 归纳、总结5： 1、具体规律有：万有引力定律、凸透镜成像 规律、遗传变异规律、生产关系一定要适应 生产力发展的规律、价值规律等。 2、哲学上讲的规律是指事物运动过程中固有 的本质的必然的稳定的联系。 3、哲学上讲的规律是具体规律的概括和总结， 具体规律是哲学上讲的规律的具体表现。 拓展释疑: 1、规律是一种联系。 注意：并不是所有联系都是规律。 2、“四是四不是”，必须同时具备、缺一不可 （1）规律是事物固有的而不是主观的联系。 注意：规则是主观的,不属于规律。 （2）规律是事物本质的而不是现象的联系。 注意：规律是要通过抽象思维才能认识的；通过感官可以直接感知的是现象而不是规律。 （3）规律是事物必然的而不是偶然的联系。