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练习1：题目：《进位加》
内容：见图
基本要求：
（1）掌握进位加的计算方法，理解其算理；
（2）引导学生感受生活中处处有数学；
（3）教学中注意师生间的交流互动的提问环节，恰当板书；
（4）请在10分钟内完成试讲内容。
练习2：题目：《退位减》
内容：见图
基本要求：
（1）掌握退位减的计算方法，理解其算理；
（2）配合恰当的板书设计；
（3）教学中注意师生间的交流互动的提问环节，恰当板书；
（4）请在10分钟内完成试讲内容。
练习3：题目：《小数乘整数》
内容：见图
基本要求：
（1）掌握小数乘整数的算法；
（2）教学过程中要有互动和提问环节；
（3）配合适当板书；
（4）请在10分钟内完成试讲内容。
练习4：题目：《一个数除以小数》
内容：见图
基本要求：
（1）掌握一个数除以小数的算法，理解其算理；
（2）教学过程中要有互动和提问环节；
（3）教学过程中注意眼神、手势和位移等教姿教态；
（4）请在10分钟内完成试讲内容。
练习5：题目：《秒的认识》
内容：见图
基本要求：
（1）结合生活情境，使学生认识秒并能读数；
（2）引导学生感知1秒有多长，能理解一分等于六十秒；
（3）培养学生珍惜时间的习惯；
（4）试讲10分钟以内，恰当板书。
练习6：题目：《小数的意义》
内容：见图
基本要求：
（1）结合情景，使学生初步感知小数产生的必要性，理解小数的意义；
（2）组织学生合作学习，提出问题、解决问题；
（3）试讲时间10分钟，恰当板书。
练习7：题目：《圆柱的表面积》
内容：见图
基本要求：
（1）引导学生推导出圆柱的表面积公式；
（2）教学中注意师生间的交流互动的提问环节；
（3）要求配合教学内容有适当的板书设计；
（4）请在10分钟内完成试讲内容；
练习8：题目：《鸡兔同笼》
内容：见图
基本要求：
（1）如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可；
（2）教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节；
（3）要求配合教学内容有适当的板书设计；
（4）请在10分钟内完成试讲内容。
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