幼儿园《毕业诗 》教案.pdfVIP

《毕业诗 》 一、设计意图： 幼儿大班幼儿即将结束幼儿园生活进入小学校园，三年的幼儿园生活，给孩 子们留下了美好的印象，师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了 解三年来自己的成长变化，感受自己已经长大，体验毕业离园时的惜别之情，特 设计本活动。希望通过学习诗歌表达自己对幼儿园依依不舍及老师的深深谢意， 知道自己即将面临毕业，萌发做小学生的愿望。 二、活动目标： 1、能够理解诗歌的内容，丰富词汇：毕业了，忘不了。 2、能有感情的朗诵诗歌，并能把记忆最深刻的人或事编入诗歌中进行诗歌 创编。 3、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。 三、活动准备： 1、教师提前搜集幼儿在幼儿园三年的照片(可让幼儿参与搜集) ，并制作成幻 灯片。 2、录音机、自录诗歌磁带、电脑。 四、活动重难点： 1、重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学习朗诵并创编。 2、难点——体会诗歌表达的情感。 五、活动过程： (一)图片导入，引起回忆，激发兴趣 1、教师播放制作好的幼儿幼儿园三年的 ppt 幻灯片。 2、提问，引导幼儿回忆在幼儿园的生活：能说一说对你印象最深的一件事 吗？ 3、请一二个幼儿回答。 (二)学习诗歌，初步理解 1、过渡句：小朋友们都想起了自己印象深刻的事情，咱们从小班到大班，都 长大了，马上就要毕业上小学了，老师把你们的讲话编成了一首诗，名字叫《毕 业诗》送给你们，希望你们牢牢地记住它，好不好？ 2、教师示范朗诵诗歌 1-2 次，注意感情。 3、让幼儿说说听了诗歌的感受。(加深对诗歌的理解，感受诗歌中对幼儿园、 老师、同伴那份依依不舍的情感。) 4、老师分三段朗诵诗歌，指导幼儿学习朗诵诗歌。