1制取氧气说课稿.pptVIP

人教版新课标九年级化学上册第二单元; 1. 教材分析 ;1. 教材分析 ;三、教学重、难点;;2. 学情分析;3. 教法分析;4. 教学设计;环节1 创设情景 引入新课;环节2.实验探究;实验一、氯酸钾和二氧化锰加热; 实验二、双氧水加热;一、实验室制取氧气的反应原理; 二、 由此可得到：;三、 催化剂在生活中的用途; 四、 思考;环节4 课后练习;2.某学生在实验室设计了四种制取氧气时使用药品的方案，其中不可行的是（ ） ①用氯酸钾和二氧化锰混合加热②将氯酸钾加热③将二氧化锰加热④用双氧水加热分解⑤用高锰酸钾加热 A.①② B. ②④ C.③④ D. ②⑤;3.某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时发生了爆炸，分析其可能的原因是（ ） A.管受热不均匀 B.气体发生装置漏气 C.二氧化锰中混有可燃性杂质 D.加热温度太高;制取氧气 第一课时 一、制取原理;三、收集方法 （1）排水法： O2不易溶于水 （2）向上排空气法： O2密度比空气略大 四、实验操作要点 1 . 试管口略向下，以防水倒流造成试管炸裂； 2.开始加热时，先进行对试管的预热，以防因局部受热而使试管炸裂； 3. 实验结束，应先移导管，后移酒精灯，以防水倒流造成试管炸裂;五、催化剂： 概念：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质 2. 催化作用：加快反应速率、不改变物质的质量和化学性质 ;说课到此结束，谢谢！