人教版八上写作多角度描写景物.docVIP

PAGE 2 杨中打印 杨井中学八年级语文学科导学案 执笔人： 叶红霞 审核人： 课型： 新授 时 间： 2014.12.12 小 组： 姓 名： 班级： 教师评价： 序 号： 集体备课 备注栏 课题：写作 多角度描写景物 写作目的1、 理解景物描写的目的；2、 领会景物描写的注意事项；3、 掌握景物描写的技巧。 写作指导：景物的描写手法 所谓描写景物，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。景物描写是小学生作文的重要内容。景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而抒发某种