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- 2020-03-14 发布于广东
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教学设计
课题名称
Unit 1 There is a horse in this photo.
学段
小学
学科
英语
年级
四年级
册别
上册
模块(单元)
Module7 Unit1
课时
1
设计者
所属单位
教学内容分析
本单元学的是运用There is来形容某地有某物,本课主要是讲用来形容照片。在教学过程中把这一点拓展开,也用来形容画作。先让学生明白学习目标再进行课文学习,让学生对语句理解更加深刻。
教学目标
知识目标:100%的学生能听懂、会说句型There is a…. It’s ….
能力目标:
1、绝大多数学生能认读新单词sheep, vegetable, there is, horse,climb。
2、多数学生能听懂、了解there is的句子含义
3、一半学生能用there is 来形容照片上的单个物体。
情感目标:学生通过在课堂上积极参与活动,勇于发言,以此加深对英语学习的兴趣和热情。
学情分析
一般特征:四年级学生依旧持有对英语的学习兴趣和热情,并且喜欢在课堂上做游戏,在游戏中学习。此外,他们相比单纯听磁带而言,更加喜欢看原音动画。
初始能力:学生已经学习了现在进行时,了解如何形容正在发生的事情。
信息素养:学生的信息收集能力受局限,需要教师尽可能提供更多信息。
教学重点和难点
项 目
内 容
解 决 方 法 及 策 略
教学重点
1.学
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