平面图形的面积1.docVIP

新民小学五年级数学导学案 班级： 姓名： 编号： 0607 日期： 12月25 课题: 整理复习 【自研课】 （时段： 晚自习 时间： 后15分钟 ） 旧 知 链 接 预 习 指 导 【自研课本103-104页整理和复习的内容。】 自主回顾长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积公式。 测量课本104页第5题图形的相关数据并计算面积 【展示课】（时段： 正课 ） 【学习主题】经历多种方法推导平行四边形、三角形、梯形面积公式，并能利用这种思想求多边形的面积。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 导学 流程 自研自探 环节 合作探究 环节 展示提升环节 质疑评价环节 总结归纳 环节 自学指导 （内容·学法·时间） 互动策略 （内容·学法·时间） 展示方案 （内容·学法·时间） 随堂笔记 （成果记录·知识生成·同步演练） 平面图形 主题一：“公式推导”大