农村学校文化建设的探索与尝试.docxVIP

农村 学 校 文 化 建 设的探索与尝试 蛇窝泊中心小学 刘春宁 学校文化是先进文化的重要组成部分，是推动生产力发展的重要因素， 它是一所学校的灵魂和精髓，是构成办学实力和竞争力的重要元件。当前， 越来越多的学校重视 学 校 文 化 建 设，作为学校发展和学生素质提高的重要路 径之一，而农村小学开展 学 校 文 化 建 设，对 社 会 主 义 新 农 村 建 设更具有特殊 的重要意义。 一、 以活动为载体，加强行为 文 化 建 设 行为文化是学校文化的核心，是师生文明素质和学校 文 化 建 设的最终 体现。行为文化的主体是校干、教师和学生，载体是各种各样的集体活动。 教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”，农村小学 文 化 建 设要与时俱 进，积极为 社 会 主 义 新 农 村 建 设服务，着力于提高未来 新 农 村建设者的素 质，尤其是青少年良好行为习惯的养成。而良好行为习惯的养成，也是个 人品德 社 会 化的过程，可以转化成自身内在的性格情操，影响其一生；丰 富多彩的集体活动能促进养成良好习惯、培养良好人际关系的重要路径。 在学校行为文化中，教师教育行为体现师德水平和教学能力，校干、教师 的管理行为和教育行为对学生世界观形成、心理成长、行为养成都有极大 的影响， 师