贵州省初中数学张瑛名师工作室工作总结(2014年8月至12月).docVIP

贵州省初中数学张瑛名师工作室 2014年8月-2014年12月工作总结 在贵州省教育厅、黔南州教育局、黔南民族师范学院和贵州省名师管理办的大力支持和真切关怀下，2014年8月—2014年12月贵州省初中数学张瑛名师工作室工作有序开展。这近半年以来，我初中数学张瑛名师工作室得到了都匀市教育局和独山县教育局的大力支持，贵州师范大学吕传汉教授、黔南民族师范学院陈亚萍教授、邹洪涛教授、彭乃霞教授等专家学者及相关人士的具体指导，成员学校独山三中及各位成员、学员的无私帮助和积极参与，以及支教学校都匀市石龙中心学校的大力配合等。在此，我初中数学张瑛名师工作室怀着无比感动的心情，向支持我工作室的各位领导、专家、教研员、一线教师等一并表示诚挚的敬意和由衷的感谢！工作室主持人和全体成员始终紧紧围绕促进青年数学教师“交流、学习、研讨、提高”的中心目标，按照既定方案，立足黔南州初中数学课堂教学主阵地，以组织公开课观摩为工作切入点，结合教学研讨与专题讲座，为工作室各项工作规划的实施初步摸清了脉搏，把握住了节奏。下面就将贵州省初中数学张瑛名师工作室近半年以来的相关工作情况总结如下，敬请各位领导、各位专家学者、各位同仁批评指正。 一、跟岗研修，有序开展 根据贵州省教育厅《关于确定贵州省中小学（幼儿园）名师工作室第三批跟岗学习学员名单及相关工作的通知》（黔名师官办〔2014〕8号）文件精神，以及黔南州教育局《关于省级名师工作室学员（教师）参加跟岗培训的通知》（黔南教师发〔2014〕44号）文件安排，我初中数学张瑛名师工作室确定了第二、三批跟岗学员名单，并展开跟岗培训活动，学员撰写培训心得，提升数学教育教学水平。 1、2014年11月17日，来自黔南师院附中的陈拥凤、冉红芬、陈元培、黔南实验中学的刘莉、独山一中城关分校的韩金莉、莫光伟、独山一中上司分校的龙必达七位学员来到都匀市黔南民族师范学院附属中学报到，拉开了2014-2015学年度的跟岗培训帷幕。 第1周，在贵州省初中数学张瑛名师工作室主持人单位——黔南师院附中进行教学培训、教学观摩、研讨交流等。首先主持人做了一堂示范教学并做了课后说课，学员对主持人的常规授课进行了研讨。接着的几天，学员们走进课堂，分别听取和学习了八（6）班刘莉老师的《整式的乘法》习题课、八（4）班陈拥凤老师的《积的乘方》新授课、九（3）班陈元培老师的《直线与圆的位置关系》新授课、九（5）班张丰的《直线与圆的位置关系》新授课等4节常规授课，并进行了评课、研讨交流。 第2-4周，学员在所在学校进行备课试教，包括教学设计、备课研讨、试教、提交教案；接着进行教学反馈，包括学员教学展示、学员课后说课、评教、反思总结、展望等。 2、2014年12月1日，第3批跟岗学员——独山一中城关分校的陆兴荣、莫小斌、独山三中的韦永霞、惠水二中的罗秋燕、马云江、张组会、瓮安四中的黄辉一共7名老师到黔南师院附中报到，开始了为期一个月的跟岗学习生活。 第1周， 7位学员在黔南师院附中进行了听课学习，包括教学培训、教学观摩、研讨交流等。首先是工作室主持人的教学培训；其次是教学观摩，先后听取了工作室主持人张瑛名师在八（5）班的示范课《因式分解——公式法》、九（5）班张丰老师的《弧长和扇形面积》、八（3）班刘莉老师的《因式分解——平方差公式》、九（2）班陈元培老师的《随机事件与概率》等4次常规课，并进行了评课、研讨交流。 第2、3周，临近学期期末，学员回到各自的学校进行备课试教，包括教学设计、备课研讨、试教、提交教案；接着进行教学反馈，包括学员教学展示、学员课后说课、评教总结。现在正是第4周进行反思总结阶段，几乎已经全部提交教学设计、学员总结和学员反思。 二、成立交流群，搭建联系与沟通的平台 鉴于前面工作中遇到的一些联系交往障碍，在第三批跟岗学员来学习之际，及时发现问题，在见面交流会后建立了贵州省初中数学张瑛名师工作室交流群，留下了联系电话和QQ号码，更利于学习与交流，文件的传递等。将一些文献资料和活动图片上传至交流群，便于成员、学员等及时了解信息；对于教学中遇到的问题，即时咨询名师工作室主持人，其他成（学）员支招，大家找到了解决方案。 三、展示交流，辐射带动教学发展 根据《省教育厅办公室关于进一步加强中小学（幼儿园）名师工作室管理的通知》（黔教办师〔2014〕383号）等文件的要求，贵州省初中数学张瑛、经黔南州教育局批准，开展支教活动，旨在充分发挥名师的“示范引领”和“传、帮、带”作用，创建具有贵州特色的贵州省中小学（幼儿园）名师工作室，推动当地教研活动的开展，促进教师教学水平的整体提高。 1、2014年11月27日，黔南师院附中校长黄明辉、贵州省初中数学名师工作室主持人张瑛、黔南师院附中总务主任罗雨恩、办公室主任刘江、团委书记姜妍、黔南师院数学系研究生、工作室成员