初三数学课题：随机事件说课稿.pdfVIP

初三数学课题：随机事件说课稿 　　教材：人教版 教学目标： 1、知识与技能：通过分析正确认识必然事件、不可能事件、随 机事件,并理解随机事件的概念。 2、过程与方法：能根据随机事件的特点辨别哪些事件是随机事 件。 3、情感与态度：感受数学与现实生活的联系，在独立思考的基 础上，积极参与对数学问题的讨论，获得成功的体验。在体验中 去感受数学，喜欢数学。 教学重点、难点： 重点：理解随机事件的概念并掌握随机事件发生可能性的变化规 律。 难点：1、判断现实生活中哪些事件是随机事件。 2、探究随机事件可能性的变化规律。 教具准备：课件、口袋、小球、扑克牌、骰子 教学过程： 【一】创设情境，引入新课 在篮球比赛前，有这样一位新裁判员想以抽签方式决定两支球队 的进攻方向，他准备了三根形状、大小相同的纸签。上面分别写 有 1、0、0，在看不到纸签上的数字情况下，让其中一方队长从 三根纸签中任意地抽取一根，抽到数字是 1 的纸签那么拥有选择 权，抽到数字是 0 的纸签那么选择权给对方。 [师生行为]结合图片引发学生思考：如果你是队长会去抽吗?让 学生凭借自己的经验谈谈想法，教师引导学生学完本节课内容后 用严谨的数学知识可以解答。 [设计意图] 从篮球比赛中创设情境引出问题，让学生思考，激 发学生求知欲望。