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1燕子
基础巩固(一颗星)
一 . 拼一拼,写一写。
z ēng ti ān yǎn zòu y īn f ú d àng y àng
( ) ( ) ( )( )
zàn měi d ào ti án j ù huì l üè guò
( ) ( ) ( ) ( )
二、想一想,填一填。
( )的春天 ( )的燕子 ( )的柳丝 ( )的羽毛
( )的细雨 ( )的花 ( )的尾巴 ( )的翅膀
能力发展(二颗星)
三、积累。
描写春天的成语很多,请写六个。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
培优提高(三颗星)
四、快乐阅读
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子, 只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线
的风筝。
你俩是带翅膀的小天使就好了!“ ”
快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!“ ”
几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦 嘲笑)这两个孩子。
对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?“ ”一个飞向空
中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化, 并 (精心 细心)
制作各种会 飞“”的玩具。他俩长大后,仍然(连续 继续)研究飞行的原理。
1
科学的幻想经过人们的勤奋努力, 终于变成现实。 1903年,世界上第一架飞机
(降生 诞生)了。这架螺旋桨飞机的发明人,正是 20多年前猛力追赶飘荡在
高空中断线风筝的两个美国孩子 —莱特兄弟。
1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。
2、 科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。“ ”这句话中的 科学的幻“
想 ”是指 ( ) ; 变成了现实“ ”是指 ( ) 。
3、读了这篇短文,你读懂了什么?
4、如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?
五、课文描绘了如诗如画般的春天景色, 小燕子给我们留下了深刻
的印象。你能学习描写小燕子的方法, 向大家介绍一下你喜欢的小
动物吗?
2古诗两首
基础巩固(一颗星)
一、比一比,组词语。
妆( ) 裁( ) 咏( ) 滨( )
装( ) 栽( ) 永( ) 宾( )
二、想一想,填一填。
1、( )一树高,万条( )绿丝绦。
不知细叶谁(
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