(西南六小-陆影芬）Unit3Myfriends教学设计1.doc

作业标题：PEP 4 Unit 3 My friends教学设计 作业内容：PEP 4 Unit 3 My friends教学设计 广东省佛山市三水区西南街道第六小学---陆影芬 教学内容: 本课时是PEP英语教材4-- Unit3 My friends Part B部分，是有关朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时。包括Let’s learn 和Let’s do两部分内容，其中Let’s learn有五个单词和一个句型；Let’s do要求学生听懂五个短语并会做相应的动作。本课时内容与学生生活联系紧密，学生对此有着强烈的学习兴趣，并乐于学习。 教学目标 　　1．知识目标： 　　（1）会听、说、认读单词： 　　 music、sports、science、painting、computer game 　　（2）会认读句型：My friend/He/She likes… 　　2．能力目标： 　　（1） 能够询问并回答Do you like…？Yes ，I like… 　　（2） 能够结合学过的语言描述他人爱好：My friend likes… 　　（3） 能够听懂如:Listen to music等一些指令，做出正确的动作。 3．情感目标： （1）学习策略：注重合作与实践活动，培养合作能力、创新精神。 　　（2）情感态度：教会学生热爱生活，自觉培养多种爱好。 学生情况分析: 　　对于四年级学生来说，英语学习生动有趣，因此学生是喜欢上这门学科的。学生在三年级第二册Unit 6中学习过有关I like…的句型，本课时是通过词汇的学习引入like的第三人称用法。 教学重点和难点： 　　1．教学重点： 　　（1）词汇：music、science、sports、painting、computer game 　　（2）句型：My friend/He/She likes… 　　2．教学难点： 　　（1）发音：science、computer game 　　（2）动词like的第三人称单数 教具准备： 　 CAI课件 教学过程： Step 1.(Warm-up/Revision) 　　1.Greetings 　　T: Good afternoon! Boys and girls. Ss: Good afternoon! Miss Ma. T:Now I have many friends behind you.Please look, say “Hello”to them. (Ss turn back and say “Hello”) They are my friends,and you are my friends,too.Today we’ll study Unit 3 “My friends”.(Write it on the bb.) 　　2.Let’s sing a song“Friends”(CAI) 3.T:Now ,look, a new friend is coming. “Hello, I’m a bird.(Ss say hello to the bird.) Do you like birds? Ss:Yes, I do.(ask two Ss the question) Ss:Do you like birds? T:Yes,I like birds.(Write “I like…” on the bb.) T:What animals do you like ? S1:I like…(please act like a …) S2:I like… Step 2.Presentation 1. Now ,look, I am a bird. Listen to me.Sing:See me fly, I’m proud to fly up high. I like music. (CAI,spell the word,then ask some Ss to read the word) Follow the teacher “I like music” T:Do you like music? S1:Yes, I do. T:He/She likes music.(Write it on the bb.) Repeat the sentences. Please look the picture.Who’s she? Ss:She’s Chen Jie. T:Chen Jie is my friend.She likes music too. My friend likes music