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小学生学习拖延现状及其策略研究 专业：小学教育 班级： 10 小教一班 ：庞雅楠 〔摘要〕学习拖延是指学生在有时间和精力的情况下将某一项必须要完成的学习 任务不断推迟延后的一种非理性的行为倾向。文章采用问卷调查分析了 xx 名小 学生的学习拖延状况， 比较了小学生学习拖延在性别、 年级、班干与非班干等背 景变量上的差异性，并结合访谈分析了小学生学习拖延的原因。 〔关键词〕小学生 学习拖延 对策 Study on current situation and strategy of learning procrastination Pang Yanan Abstract：academic procrastination is refers to the student to have the time and energy under the condition of a non rational behavior ten