11认识计算机网络.docxVIP

1.1认识计算机网络 一、教学目标 知识与技能：什么是计算机网络，它由什么组成。 过程与方法：让学生通过亲身体验计算机网络，认识和了解计算机网络和结构，加深对计算机网络的了解。 情感态度与价值观：通过对计算机网络的认识和了解，打破学生对计算机网络的神秘感，培养学生学习信息技术课的兴趣。 二、教学重难点 重点：计算机网络的组成条件 难点: 计算机网络概念的理解 三、教学课时：1课时 四、教学过程 【引入】 师：对计算机网络我们并不陌生。在实际生活中我们经常使用网络，例如，我们上信息技术课的计算机教室就是一个小型的局域网络，我们查找学习资料时使用的是全球互联的因特网。 人们把分布在不同地理位置、具有独立功能的多台计算机，利用信息传输介质和连接设备连接起来，在相应的网络协议软件支持下实现计算机之间相互通信和资源共享的系统，称为计算机网络。 计算机网络的组成： 两台或两台以上的计算机 服务器：提供服务并对网络进行管理的计算机。 工作站：请求服务的计算机。 信息传输介质和连接设备 师：（请学生给你观察机房计算机的连接线路）网络中的计算机室通过传输介质实现相互之间通讯的。有线计算机网络中常用的信息传输介质有双绞线、同轴电缆、光缆等。 幻灯片 展示各类传输介质并介绍各类传输介质的不同特性和使用用途。并介绍其他网络连接设备，如交换机、网卡、调制解调器等。 生：观察学校机房交换机，网线，查看自己计算