第五阶段【参考模板】行为态度评价问.docxVIP

学习行为态度评价问卷参考模板 基本信息 姓名 王涛 性别 男 年龄 35 学历 本科 职称 中二 教龄 15 学科 数学 学段 初中 年级（班） 七年级 背景分析 教学内容 一元一次方程 评价情境 在什么学习情境下对学生的行为态度进行评定？（ 一堂课？一单元的课？一次活动？一项任务？） 一堂课 评价内容 对学生哪些方面的行为态度进行评定？（内容？方法过程？师生关系？） 过程方法 评定目的 评价结果主要用于什么？（课前学情分析？了解课后达标情况？） 了解课后的达标情况 问卷/检核表设计 七年级《一元一次方程》课后评价问卷 请你阅读每项表述，并根据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置划“√” 附1：积极行为评价单示例 请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√” 编号 评价项 （用第一人称的陈述句） A 非常同意 B 比较同意 C 不确定 D 比较不同意 E 非常不同意 举例1 这堂课我会积极举手争取回答问题 举例2 我独立完成了本课的作业题 1 我对这堂课内容很感兴趣 √ 2 我觉得这堂课事件过得太快了 √ 3 老师很尊敬我们，给我们合作、探究的机会 √ 4 我喜欢这种上课方式 √ 5 我学会了如何用移项发解一元一次方程 √ 6 我在课堂上很自信 √ 7 我喜欢王老师上的课 √ 小计 30 4 总计 34 注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分 附2：消极行为评价单示例 请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√” 编号 评价项 （用第一人称的陈述句） A 非常同意 B 比较同意 C 不确定 D 比较不同意 E 非常不同意 举例 我这堂课没有注意听讲 举例 课堂讨论时我一言不发 1 我对对这堂课不感兴趣 √ 2 我觉得这堂课过得太慢了 √ 3 老师不尊重我们，不给我们合作探究的机会 √ 4 我不喜欢这种上课方式 √ 5 我没学会如何用移项法解一元一次方程 √ 6 我在课堂上很自卑 √ 7 我一点读不喜欢王老师的课 √ …… 小计 4 30 总计 34 （注：如需量化可以将A赋分1分，B赋分2分，C赋分3分，D赋分4分，E赋分5分）