21从现在开始教学设计罗洁给给老师1.docVIP

PAGE 2 PAGE 1 21从现在开始 南沙小学二年级组 罗洁芳 【教学总目标】 知识与能力 1、 认识9个生字，会写10个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 通过正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中蕴含的生活情趣和道理；结合重点词句朗读感悟，初步培养语感。 情感态度与价值观 1、 体会课文蕴含的情趣、道理，懂得要尊重别人： 2、 学会尊重别人，愿意尊重别人。　　 【教学重点】 会认　9个字，会写　10个字。在阅读课文时懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。 【教学难点】 在读中体会人物的思想感情，懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。 【课前准备】动物头饰、多媒体课件 【教学时间】2课时 第一课时安排：1认识9个生字，会写6个生字。2、 初读课文整体感知故事 第 二 课 时 【教学目标】 知识目标： 正确书写“路、期、轮、现”等生字，理解课文内容及文中重点词句，理清课文条理。 情感目标： 正确、流利、有感情的朗读课文，体会文章所蕴含的道理，懂得尊重别人是一个人良好的道德体现。 技能目标： 能仿照例子说词组，并能通过朗读的表演表达出对课文的理解。 【教学重、难点】 重点：正确、流利、有