16《紫藤萝瀑布》设计一.pptVIP

-*- * 语文 人民教育 七年级上 第四单元 16 《紫藤萝瀑布》 教学设计（一) 教学设计（二） 17《走一步，再走一步》 教学设计（一) 教学设计（二） 18《短文两篇》 《蝉》 教学设计 《贝壳》教学设计 19《在山的那边》 教学设计（一) 教学设计（二) 20《虽有嘉肴》 教学设计（一） 教学设计（二） 写作 《 突出中心》 教学设计（一） 教学设计（二） 16 《紫藤萝瀑布》 为什么“我不由得停住了脚步”？ “从未见过开得这样盛的藤萝” 紫藤萝的“盛”表现在哪里呢 ？ “但是我没有摘。我没有摘花的习惯” 从这句话你读到了一个怎样的宗璞呢？ 花之不幸 “忽然记起十多年前我家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。” “花和生活腐化有什么必然关系。” 背景：文革期间，主流思想认为赏花不是劳动者的爱好，而是资产阶级情调，甚至认为爱花就会腐化堕落。 人之不幸 宗璞一家在文化大革命中深受迫害。小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲（冯友兰）最器