部编版小学语文二年级下册16《雷雨》课件 (2).pptVIP

池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 池塘 水满了 青蛙 叫起来了 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 挂 坐 把蜘蛛此时的悠闲和愉快生动地表现出来。 进一步证实了刚才下的雨很大。 形象地表现出彩虹高悬天空的样子，十分美丽。 说一说：为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致？ 能够把这些场面写得如此生动形象，是因为作者留心观察，善于去发现、去探究。 雷雨中：雨下起来→越下越大→渐渐小了 雷雨后：太阳→彩虹→蝉、蜘蛛、青蛙→池塘水满 其乐无穷认真观察 雷雨前：乌云→大风→闪电、雷声 结构梳理 雷雨 课堂小结 课文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，用简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图，抒发了作者对大自然的热爱之情。 有美堂暴雨（节选） 【宋】苏轼 游人脚底一声雷， 满座顽云拨不开。 天外黑风吹海立， 浙东飞雨过江来。 拓展延伸 随堂练习 一、照例子，写词语。 黑沉沉 白花花 绿油油 金灿灿 红艳艳 灰蒙蒙 蓝盈盈 热腾腾 ______ ______ ______ ______ 慢吞吞 水汪汪 湿漉漉 乱蓬蓬 二、根据课文内容填一填。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹____在天空。蝉叫了。蜘蛛又____在网上