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初三数学练习迎考的几点做法 　　——2019 年临沂市初中学生学业考试总结 在2019 年初中学生学业考试中，我校数学学科取得了比较令人 满意的成绩。这与县教研室、学校的领导们的直接指导、同事们 的大力帮助分不开的，当然，也包含了我与赵老师三年以来的不 懈努力与不断探索的因素。通过学业考试，有些经验值得总结提 升，同时也暴露了一些仍需改进的地方，为了下一步更高质量的 教学，特作以下总结。 第一，精研新课程标准和历年试题，力求把握学业考试考察内容 及试题出题特点。就数学而言，所考察的内容无非是基础知识、 基本技能、数学思想方法以及运用数学思维解决问题的能力，但 在具体考察内容上，却又呈现出 〝年年岁岁花相似，岁岁年年题 不同〞的现象。针对上述认识，我们结合新课程标准，对最近四 年的临沂中考试题，进行了认真梳理、归纳，牢牢把握必考的知 识点、基本方法、基本数学思想及其表达形式，以及常规题型， 在复习时做到了心中有数，有的放矢。 第二，明确复习指导方针，制定周密的复习计划。基于当前的教 学特点，结合当届学生的实际情况，我们决定积极贯彻«新课程 标准»中的理念，整改传统的复习方法，尝试采取新的举措来开 展复习工作。 1、大力强化了学生的主体性学习地位，并将这一理念始终落实 在整个教育教学过程中。有句广告语说得