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初三数学练习之我见 　　四十八中学 苏孝金 九年级总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复 习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面 就结合我校近几年来九年级数学总复习教学，谈谈具体做法和体 会。 【一】第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练这个阶 段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技 能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。 1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有 些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是 〝高于教材〞， 但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变 形或组合，所以建议第一阶段复习应以课本为主。必须深钻教材， 绝不能脱离课本，应把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。 课本中的例题、练习和作业要让学生弄懂、会做，书后的 〝读一 读〞、 〝想一想〞，也要学生认真想一想，集中精力把初三代数、 几何内容，初二的几何及代数中的分式与根式的化简等重点内容 的例题、习题逐题认认真真地做一遍，并注意解题方法的归纳和 整理。一味搞题海战术，整天埋头让学生做大量的课外习题，其 效果并不明显，有本末倒置之嫌。 教师在这一阶段的教学可以按知识块组织复习，可将代数部分分 为五个单元：实数和代数式；方程；不等式；