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关爱学生学习心得体会范文3篇 关爱学生学习心得体会范文3篇 关爱学生是每个教师的责任， 关爱学生学习心得体会范文1： 学校教育不再仅仅使学生获取知识，而且也是学生各方面成长的 过程。教育是一个系统的工程，要不断提高教育质量和教育水平，不 仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强学生的思想政治、 品德、理想等各方面的教育。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教 好书，而且要育好人，各方面都要为人师表。十几年的教学实践，使 我深深认识到，教师自身的素质和修养是及其重要的。在这里我就师 德具体谈两点自己的看法和做法。 一、教师要为人师表。 教师是人类灵魂的工程师，作为一个二十一世纪的人民教师，负 担着提高国民素质，提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直 接责任。 教育者先受教育 ，从平时的教学生涯中让我体会到了这句话的真谛： 我们要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的，自己必 须先做到做好。比如，我在要求学生看到垃圾要主动捡时，我自己也 要做到;在要求学生文明礼貌时，自己的言行举止也不可粗鲁;要求学 生遵守行为规则时，自己要自觉遵守教师守则;要求学生在班内讲普通 话时，自己应带头说，等等。否则，只要求学生，而自己不身体力行 ，学生就会认为老师言行不一，不可信赖，从而起不到教育的效果。 二、教师要关爱学生 第 1 页 共 13 页 教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名教师，要对每一个 学生倾注爱心。教师只有热爱自己的学生，才能教育好学生，才能使 教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本 。因此，教师要对学生关心、爱护、宽容、尊重，要善于发觉学生的 优点，充分鼓励他们自尊、自信。如对待差生，教师应该先找出他们 差的原因，而不能只看到差生的劣面，忽略了他们身上所存在的闪光 点。我们作为一名肩负着培育下一代重任的人民教师，应撒种爱心， 用爱让他们重新点燃希望之火。我们班有位学生，因家庭因素，父母 关系不和，疏于管教，在学习上无热情，缺乏自制力，情感教育方面 比较缺乏。我就经常找他谈心，并特别注意发掘他的闪光点，希望给 他带去温暖。果然，他在各方面都有所转变。 但是教师的爱并不是一味地对学生宠爱、溺爱，教师的爱应体现 在 严 和 慈 上。常言道： 名师出高徒 ，又说 严是爱，宽是害 。对学生不严格要求，严格训练是难以培育出跨世纪的可靠接班人和 合格的建设者的。当然，严要得法，严要有度。严要在爱的基础上才 能进行。如现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是 小太阳 、 小皇帝 ，从小就养成了事事占先的坏习惯。平时贪玩成习，不爱学习，作业 拖欠，而且喜欢惹事生非。为了帮他改掉这些坏习惯，一方面我经常 找其谈话，让其及时认识到自己的错误，并与家长联系，做到家校一 起抓，坚决帮其改掉缺点。另一方面，在教育的同时，不是一味地批 评，而是以表扬为主，坚持正面教育，及时发现其闪光点，及时表扬 ，增强了他的自信心，使他自觉地努力，从而得到了进步。 第 2 页 共 13 页 总之，良好的师德，是教书育人的一种动力，它是教师从事教育 劳动必须遵循的各种道德规范的总和。因此，我将在以后的教学生涯 中脚踏实地地学习、工作，把身心系在教育事业上，不断开拓、进取 ，把自己培养成为具有良好师德的人，为教书育人作出更大的贡献。 关爱学生学习心得体会范文2： 爱是教育的基础!教师对待学生的态度关系学生性格和心理健康的 形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有 学者认为： 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣! 因此，教师对学生的爱 在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关 系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是 教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会 亲其师 ，从而 信其道 ，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是 师魂。 师爱是有原则的、公正的、理智的，不是无原则的、迁就的、偏袒的 ，师爱是关爱性与严格要求的有机统一。然而，热爱学生并不是一件 容易的事情，让学生体会到教师的爱则更加困难。师爱必须以教师对 学生的理解为基础。教师对学生的理解包括认识性理解和感情性理解 。前者是指了解学生的心理状况，心理行为问题的实质以及问题产生 的原因;后者是指教师徐展在学生的角度，设身处地的理解他们的忧伤 ，痛苦和实际需要。师爱还包含着教师对学生的无条件的尊重。特别 是有心理行为问题的学生，自卑感较强，缺乏自信，他们更需要教师 第 3 页 共 13 页 的体贴信任和鼓励。师爱是一种巨大的教育力量。只要教师充分认识 到师爱的作用，切实把握好师爱的分寸，潜心付出，爱严结合，就一 定能在教育教学的过程中得到学生应有的回报。 有人说： 爱是教育的润滑剂,爱是沟