部编版小学语文二年级下册《语文园地八》课件 (2).pptVIP

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  • 2020-03-15 发布于山东
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部编版小学语文二年级下册《语文园地八》课件 (2).ppt

语文园地八 钩(钩子)←金→铲(铲子) ɡōu chǎn 梅(梅花)←木→柿(柿子) méi shì 源(源头)←水→涨(涨潮) yuán zhǎnɡ 炬(火炬)←火→灿(灿烂) jù càn 垮(垮掉)←土→坟(坟墓) kuǎ fén 我发现:第一排的两个字都是“钅”旁,都与金属有关;第二排的两个字都是“木”旁,都与树木有关;第三排的两个字都是“氵”旁,都与水有关;第四排的两个字都是“火”旁,都与火或光有关;第五排的两个字都是“土”旁,都与土有关。 读一读下面的词语,选择一两个说句子。 忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠 shùn zhú xú tūn yōu 我发现:这六组词语都是近义词。第一排的三组近义词都表示时间短或动作很快。第二排的三组词语都表示时间长或动作缓慢。 我会说:秋天到了,树叶渐渐变黄了。 火烧云的变化太快了,明明看见了一匹马,一眨眼就不见了。 读句子,想象画面,再仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰____________,_____________ 跑进了教室。 很着急 匆匆忙忙 我发现:例句中前面一个加点词是某种心理,后面一个加点词是这种心理下产生的动作表现。 神 祖 礼 福 补 袜 衫 被 冰 冷 冻 凉 海 流 洒 滴 怎样区分带“礻”与“衤”、“冫”与“氵”的字? 左边第一组都是“礻”部,与祭祀或礼仪有关;第二组是“衤”部,与衣服、布料有关。右边第一组是“冫”部,与寒冷有关;第二组是“氵”部,与水有关。 舟夜书所见 [清]查慎行 月黑见渔灯,孤光一点萤。 微微风簇浪,散作满河星。 zhā shèn 查(zhā)慎行(1650-1727),清代诗人。原名嗣琏,字夏重,后改名慎行,字悔余,号初白。浙江海宁人。早年从军西南,又游遍大江南北,所以他的许多诗是通过旅行见闻来描写山川风景的。 漆黑的夜晚,一盏渔灯闪现在河面上,那盏渔灯发出的孤零零的光亮就像萤火虫似的,静静地映在河面上。一阵微风吹来,河面漾起了层层细浪,原来像萤火虫那样的一点光亮散开了,变成了无数颗星星,在河面闪动。 李 时 珍 (原文略,见教材第114页) 救死扶伤: 扶:扶助,照料。救活快要死的,照顾受伤的。现用以形容医务工作者全心全意为病人服务的革命人道主义精神。 解除: 去掉;消除。 志愿: 志向和愿望。 留心: 注意。 严寒酷暑: 非常冷或非常热的天气或季节。 本文讲述了李时珍边行医边研究药物,用了二十七年时间编写出《本草纲目》,为人类做出杰出贡献的事,表现了李时珍不怕困难,勇于探索和实践的精神。 我的阅读卡 阅读时间 和谁一起读 我的问题 我的收获 1.李时珍为什么要立志学医? 李时珍看到医生能救死扶伤,解除病人的痛苦。 我的问题 我的收获 2.为什么李时珍最终会写成《本草纲目》? 李时珍注意积累经验,还到各地采药;走遍千山寻找药材,拜访医生、农民、渔民和猎人;冒生命危险尝药材、判断药性和药效。正是因为李时珍做了这样充足的准备,具有忘我精神和严谨治学的态度,他才最终写成了《本草纲目》。

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