六年级语文试题抽查.docVIP

夹河镇小学教学视导评估综合六年级语文测试题 姓名： 分数： 一、认真读一读，将诗句与作者连起来。（12分） 人闲桂花落 欲作家书意万重 张 籍 黄梅时节家家雨 春江水暖鸭先知 陶渊明 采菊东篱下 夜静春山空 王 维 竹外桃花三两枝 悠然见南山 王 驾 鹅湖山下稻梁肥 青草池塘处处蛙 赵师秀 洛阳城里见秋风 豚栅鸡栖半掩扉 苏 轼 二、用修改符号修改一段话。（18分） “哈里·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我 非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这 本书，我受到不少启发。我要向哈里·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。 三、阅读下面短文，回答问题。（67分） 秋 之 神 韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。 没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星…… 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？ 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。 1、给下列加点字注音。（15分） 戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ） 2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（6分） 3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（18分） 4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。我也会写一个比喻句为 （9分） 5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（5分） 6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（7分） 7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（10分） 四、卷面书写规范、整洁、美观。（3分） 评价标准：①全卷书写行款整齐（1分）；②书写规范，字迹清楚（1分）； ③卷面整洁、美观无涂、改、贴现象（1分），