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公开课教 案第九课 第二框 艰苦奋斗开拓创新
公开课教 案
执教时间：
执教地点：
执 教 人：
教学目标：
知识与技能：1、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗精神。2、艰苦奋斗集中表现为创业精神。3、推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。4、认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分，从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦奋斗的重要性。
过程与方法：通过多媒体展示，以榜样人物的影响力，并在辩论中引导学生去体会；等。
情感、态度与价值观：1、使学生从思想上认识到发扬艰苦奋斗精神既是中华民族的传统美德，也是社会主义现代化建设所必需的。2、培养学生艰苦奋斗的精神。
教学重点：艰苦创业，与时俱进；如何发扬艰苦创业精神。
教学难点：1、艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。2、全面建设小康社会，建设中国特色的社会主义，需要大力发扬艰苦创业精神。
教学准备：多媒体课件
教学过程设计：
（一）复习提问：现阶段我们的共同理想是什么？到2020年的奋斗目标是什么？
为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们需要进行长期的艰苦奋斗。导入新课。板书：艰苦奋斗 开拓创新
（二）新课展开：
1、欣赏歌曲《愚公移山》，引出艰苦奋斗话题。
2、板书：一、代代相传的精神
多媒体展示关于艰苦奋斗精神的名言警句、故事、人物等等，体会“艰苦奋斗是中华民族的传统美德”。并让学生看P120倒一段。
3、多媒体展示革命战争年代艰苦奋斗精神的体现，认识：艰苦奋斗精神在战争年代得到了充分体现。
4、多媒体展示图片，认识：新时期艰苦奋斗精神在各行各业劳动者继续发扬光大。
（初步引导认识：与时俱进）
5、辩论：见P122，引导学生进一步理解艰苦奋斗的内涵。
6、议一议
有人说，现在我国的社会主义现代化建设取得了巨大成就，人民生活水平有了大幅度提高，各方面的条件得到了很大改善，我们不再需要艰苦奋斗了。（艰苦奋斗已经过时）大家同意这种看法吗？
现阶段，必须在全民族树立艰苦创业精神。为什么?
简要小结。读邓小平、胡锦涛的话，强化认识。
7、多媒体投影图片，说明艰苦奋斗精神的不同表现。小结：可见，艰苦奋斗精神也是与时俱进的。艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
8、略讲：如何理解人类社会的发展史就是艰苦奋斗的创业史？说明：发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是充满艰辛我创造的伟大事业，尤其需要发扬艰苦创业精神。
看江泽民的话，强化认识。
9、问题归纳：为什么要发扬（树立）艰苦奋斗（创业）精神？
10、自我反思：说一说：在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？举例说明。
11、课堂讨论：在今后的现实生活中，我们中学生如何发扬艰苦奋斗的创业精神？
（三）投影提纲：课堂小结。结束新课。
布置作业。
附：板书设计：
艰苦奋斗开拓创新
一、代代相传的精神
二 艰苦创业 与时俱进
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