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如何写信教案 背景知识： 书信是最常用的应用文之一，是小学生应用文教学的重点，通过训练为写 信的教学打下基础。 授课分析：该次授课共分四个部分。第一部分是一封信。这是一个实例， 教学中应遵循学生从感性到理性的认识规律，先看事例，再讲写信的有关知识。 第二部分是讲写信的格式，包括称呼、正文、祝愿语、写信人姓名和日期等几 个要点。第三部分讲信封怎么写，包括写信人、写信人的邮政编码、详细地址、 姓名和贴邮票等几个要点。第四部分是这次习作的要求：（l）选择好写作对象； （2）信的内容；（3）把写好的信寄出去。体现了习作训练的实用性 课题名称：给爸爸妈妈写封信 教学目的：懂得写信的实用意义，掌握写信的基本格式，学会给我们的同 辈或者长辈写信，格式正确，内容清楚 课型：新授课 课时：一课时，第一课时 教学重点：信的格式，信中的内容，要把告诉对方的事情写得清楚、具体 六、教学难点：信的格式以及信封的格式 七、教学过程： 1、揭示课题：给同学们复习写留言条的格式 给出课题“给爸爸妈妈的一封信” 2、学习范文：阅读给出的范文，思考信中主要写了什么事情。 让同学们思考并自由交流，然后提问学生留言条与信的区别（信比留言 条多出了祝福语） 3、学习书信的格式： 根据上面给出的范文，让同学们自己对照实例注意写信的格式， 并画出重要的句子 交流：把书信正文部分的文字空开，开头结尾的格式便一目了然 了，让学生