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- 2020-03-15 发布于河南
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15.1.2 分式的基本性质(3)
【学习目标】
1、懂得通分的意义;
2、会找最简公分母,并能正确进行分式的通分
【重点难点】
重点:掌握分式的通分方法
难点:最简公分母的确定
导 学 过 程
方法导引
知识准备:
1、分式的基本性质?最简分式及约分的一般要求?
2、怎样确定公因式?
3、通分:
和; 、和。
【创设情境,提出问题】
【活动1】填空:
(2)=
(2)=
=
(1)=
=
【合作探究,释疑解惑】
合作交流,归纳总结:
活动1第(2)小题从左边到右边,把两个异分母的分式化为了同分母的分式,像这样,把几个异分母的分式分别化为与原来的分式相等的同分母分式,叫做分式的通分。
通分首先是要正确地确定各个分母的最简公分母。
确定最简公分母的方法:(1)最简公分母的系数,取各分母系数的最小公倍数;(2)最简公分母的字母(或因式),取各分母中所有出现的字母或含字母的因式的(相同的字母或含字母的因式取最高次幂)积。
运用新知,解决问题:
【活动2】1、通分:
(1)和 (2)和
2、通分:
(1)与;(2)与 ;(3)与 。
[随堂练习]课本P132页练习第2题
【检测反馈,学以致用】
1、分式和
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