八年级防溺水安全教育教案.docxVIP

防溺水安全教育教案 班会目标： 使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 班会过程： 导入 人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教 育。 关于防溺水我们要严格遵守“四不”： ①未经家长老师同意不去；②更不能到河塘捞鱼摸虾；③深水的地方不去；④不熟悉 的江溪池塘不去，。 三、溺水原因主要有以下几种： ①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游 入深水漩涡。 四、做到防溺水的几点： 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几 点： 不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比 较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区 游泳。 对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相 打闹，以免喝水和溺水。 在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休 息或呼救。 在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力 按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 五、掌握自救： A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打 110 报警， 然后积极自救： 对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做 几次，直到抽筋消除为止； 若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体 的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： 若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅； 溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝 的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； 六、结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命！ 防溺水安全教育教案 教学目标： 初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。 学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活 中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。 教学过程： 　一、防汛知识教育 1、挥动鲜艳衣物呼救; 　　2、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急 时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不 要独自游泳回家。 　　3、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过 河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别 的方法。 二、防溺水知识教育 　(一)、游泳过程中应注意的问题：(四点) 　　1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游 泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。 　　2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师 的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。 　　3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要 告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 　　4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁 更远。这样做很容易发生危险。 　　(二)、游泳中的紧急情况及自救。 　　1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能 引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。 　　2、一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休 息，并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而 周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。 　　(三)、溺水的急救 　　1、发现溺水者如何将其救上岸。 　　可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 　　特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利 用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。 ”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。 　　2、如何开展岸上急救(四步) 　　(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其 他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌 关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙 关。 　　(2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝